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心理辅导活动课程 心理辅导活动课程 心理辅导活动概述 心理辅导活动课实施 需要注意的几个问题 一、心理辅导活动概述 什么叫心理辅导活动课程 心理辅导活动的价值 心理辅导活动的特点 团体辅导与团体动力学 心理辅导活动课程内容框架 什么叫心理辅导活动课程 定义 是指以团体心理辅导及其相关的理论与技术为指导，以解决学生成长中的问题为目标，以班级为单位的一种集体心理辅导活动。 心理辅导活动与班级主题活动 心理辅导活动与团体辅导 学校中的团体辅导模式 心理辅导活动的价值 发展性辅导目标的需要 全员性心理辅导的需要 现代课程改革的需要 学科课程：社会本位论 人本主义课程：儿童本位论 人本主义课程框架 心理辅导活动的特点 以学生成长中的问题为主题 学业成就、学习适应、社会交往、青春期、自我意识、情绪调适、升学择业 强调学生自我探索 经验需要经历和建构，只有通过探索才能认识自我，帮助不是替代 强调体验和感悟 以互助和自助为机制 开发同辈群体资源，学会助人，学会自助 团体辅导与团体动力学 团体辅导的功能 增进相互了解、经验和感受分享、多元信息冲击、现实生活的实验室、辅导效益 勒温和团体动力学 团体不是个体的简单相加 团体具有改变个体行为的力量 团体具有吸引各个成员的内聚力 心理辅导活动内容结构 学习辅导 学习动机、学习能力、学习焦虑 探索自我 自我评价、自我体验（自