文言文阅读(实词及阅读).pptVIP

《考试说明》在“能阅读浅易文言文”这一总的要求之下，按语文考试的能力层级分为“理解Β”级和“分析综合C”级两项。共列六条具体要求： 理解B 1. 常见实词、虚词在文中含义和用法的理解 2 .常见文言句式的理解 3. 文中句子的理解与翻译 分析综合C 1. 文中信息的分析与筛选 2. 文章内容的归纳，中心的概括 3. 作者的观点态度的分析与概括 以上六条具体要求说明：高中文言文阅读的命题比较侧重考查学生对语言知识的理解以及运用这些知识来解决实际问题的能力 . 1、实词：解释正确与否。古今异义，一词多义，词类活用，通假字，偏义复词 2、虚词：比较虚词意义、虚词用法的异同 3、句式：特殊句式的判断与翻译 4、考辨析从文中摘取的信息，是否能完全表达人物的思想、性格、功劳、业绩等（注意文言散文：中心观点，事例，论证，作者的态度） 5、考对归纳概括的人物事迹或历史事件进行综合的判断或推理，辨其正误 6、考断句 7、考句子翻译 【】关于常见实词、虚词在文中含义和用法的理解 值得注意的地方有两点：第一点是“常见实词”即浅易文言文中常用与次常用的词，指古今词义既有联系又有区别的那一部分，即我们通常所说的一词多义和古今词义发生变化的词。第二点是“在文中的含义”，“在文中”即词义必须有特定的语言环境，虽然一个词理性地看有若干个意思，可一用在特定的语言环境中，最恰当的应