5.危険予知训练.ppt

危险预知訓練（ＫＹＴ） Ｋ＝危险　Ｙ＝预知　Ｔ＝训练 　ＫＹＴ实则是零灾害理念付出与实践 　短时间解决问题 　感受性敏锐、集中注意力 １．危险因数的现象 ２．小集体进行讨论和想法分享 ３．危险确认 ４．工作之前养成思考的习惯 　危险预知训练的3个训练　　　　　　　　　　 　 ＫＹＴ4种推进方法 推进－１　　　　　　 推进－２　　　　　　　ＫＹＴ基础-4R法  「４ラウンド危険予知活動の進め方」 　　　　　　　　　ビデオ 　　教育ビデオの視聴と例題で解説 おわり ワンポイントＫＹＴ 状況 　製品の入ったストッカーを持ち、手摺りの 　ついた渡り階段を保渡ろうとしている 　チーム　　２～３名?リーダーを決める 　リーダーは整列号令?挨拶?健康確認。 　口頭で、危険要因を「～なので～にな 　る」と出す。項目は３～５項目程度 　リーダーは最重要危険をワンポイントに 　絞り、指差唱和?確認 　最重要危険のワンポイント?具体策を 　話し合う 　重点実施項目を一つに絞る。 　「～を～して～しよう」とチーム行動目標 　にまとめ指差唱和する 　ワンポイント指差呼称演連とタッチ 　アンドコール サブチームの編成 導入 第１ラウンド 第２ラウンド 第３ラウンド 第４ラウンド 確認 みんなで考えよう どんな危険が潜んでいますか ワンポイントまとめ どんな危険が潜んでいますか 状況 製品の入ったストッカーを持ち、手摺りのついた 渡り階段を渡ろうとしている * １．危険予知訓練とは① 　　危険予知訓練を略してＫＹＴと言っております。むしろＫＹＴが一般的となっています。 　　危険予知訓練（ＫＹＴ?Ｋ＝危険ＫＩＫＥＮ　Ｙ＝予知Ｙ０ＣＨＩ　Ｔ＝訓練ＴＲＡＩＮＩＮＧ） 　?従来はヒヤリ?ハットから危険要因を排除する活動でしたが昭和４９年に住友金属工業和歌山 　　製鉄所でＫＹＴが開発され当初は鉄鋼各社に普及しました。その後ゼロ災運動を進めている 　　他業種の事業場でもこの手法を活用する様になりました。 　　この画期的な手法を短時間ミーティングでどう活用していくかを課題とし試行錯誤の結果、 　　昭和５７年以降は「新ＫＹＴ」と変貌し現在に至っております。 　「１人ひとりかけがえのない人！」「誰１人ケガをしない?ケガをさせない！」は皆の願いである。 　ところが人間はミスをする動物だと言われている。ついうっかり?ぼんやり?見間違い?聞き間違 　い? 　そして時には手抜きや近道をしてしまう。そうした事が災害の原因になる事が多い。 　できるだけミスを少なくするにはどうしたら良いか。そこで生まれたのがＫＹＴである。 　 　　 ２．ＫＹＴの正しい位置づけ　 （１）ＫＹＴはゼロ災運動の理念を実践するための手法の一つといえます。 　　 ゼロ災運動は人間尊重の基本理念を①ゼロの原則②先取りの原則③参加の原 　　 則でとらえております。 （２）ＫＹＴは知識や技能を教えるものではなく「やろう、やるぞ」の実践につなげる現 　　 場の短時間問題解決の手法なのです。 （３）職場で話し合い、考え合い、気づき合う事によって、危険に対する感受性を鋭く 　　 し要所よぅしょでの集中力を高め、実践へのやる気を向上させるための手法であ 　　　ります。 ３．ＫＹＴの目的 （１）職場や作業の中に潜む危険要因と、それを引き起こす現象を （２）職場小集団で話し合い、考え合い、分かり合って （３）危険のポイントや重点実施項目を指差呼称で確認して （４）行動する前に解決することを習慣づける。 　　　という事になります ４．危険予知訓練とは② ?災害防止のために、設備や環境を整える事は大切なことであり、更に人間の不安全行動に焦点を 　当てて、何とかして、みんなで話し合い、気づき合い、考え合ってケガをなくそうというものです。 　ゼロ災運動で実施する危険予知訓練は、職場のチームワークで安全を「みんなで早く正しく」先取 　りする訓練といえます。危険に対する個別訓練であると同時にチームワーク訓練と言ってもよいも 　のです。 　これを更に深くとらえれば次ぎの３つの訓練であるといえます。 （１）感受性訓練???安全を先取りすると言う事は、労働災害につながる事故発生を未然に防ぐ事で、 　　　その為には、職場の作業の中に潜む危険要因を、行動する前に発見し、把握する事が極めて 　　　重要となります。危険を危険と感ずる事が全ての安全行動の出発点なので、危険要因を見出 　　　す感覚を「感受性」（危険感覚）と呼ぶとすれば、安全を先取りするには個人のみでなくチーム 　　　全体の「感受性を高める」「みんなの安全をみんなで守る」事が必要となります。危険感覚は 　　　「早く正しく」の危険予知の反復訓練によって高められていきます。