26“红领巾”真好.ppt

* 同学们，你们谁是“红领巾”？你们爱护小鸟吗？小鸟是我们人类的好朋友。听，小鸟在森林里唱歌呢！看，“红领巾”们在帮助小鸟们安家呢！ 导入新课 小鸟在唱歌 树妈妈 小鸟歌唱 1、理解课文内容，正确、流利、有感情的朗读课文，背诵全文。 2、通过朗读培养学生的朗读能力。 3、使学生认识到动物是人类的朋友，爱护它们也就是保护我们自己。 教学目标 朗读感悟 课文分析 实践活动 内容解析 识字认字 叽 喳 蓬 跃 巢 棱 崭 牌 jī zhā péng yuè léng cháo zhǎn pái 识字认字 1、“红领巾”在课文中是什么意思？ 课文分析 答：红领巾是少先队员的标志。这里的“红领巾”指的是少先队员。 2、从课文中哪些词看出小鸟最快乐？ 答：“叽叽喳喳”、“蹦蹦跳跳”、“一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。” 3、第二节中表现小鸟活跃的词语有那些？它们为什么这样活跃？ 答：“扑棱棱”（小鸟扇动翅膀飞翔）、“飞来飞去”。它们这么活跃是为了捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 4、清晨，红领巾早早来到树林里，手捧鸟巢，肩扛木牌，给小鸟安家，宣传“请爱护小鸟”。你知道红领巾为什么这样做吗？ 答：还因为小鸟机灵，对人们有益。 5、第三小节主要内容是什么？ 答：第三节中勾画出是“是‘红领巾’”来放鸟巢。少先队员一大早来到树林里，是为了安放鸟巢，让小鸟有一个安全、舒适的窝。他们还插上木牌，宣传“不许打鸟！”让小鸟无忧无虑、自由自在地生活。 6、“红领巾”真好，是谁在夸红领巾真好？为什么夸红领巾真好？ 是小鸟夸”红领巾”，夸红领巾放鸟巢、写木牌…… 麻雀被列为国家保护野生动物 2000年8月，麻雀入选了国家林业局组织制定的《国家保护的有益的或者有重要经济价值、科学研究价值陆生野生动物名录》，成为了国家保护动物。如今，私自捕杀、出售、食用麻雀已属违法。 小链接 1、带着问题自己读课文。 例如读：用轻松愉快的语气朗读第一节；“不许打鸟”是严厉禁止打鸟，朗读这句时语气要坚决。“‘红领巾’真好！”要读出赞扬少先队员的语气。 2、有感情地朗读课文。 “红领巾”指的谁？小鸟们为什么说“‘红领巾’真好”？ 朗读感悟 3、配乐读，表演读。创设情景，感悟课文。 力求要读出“最快乐的小鸟”、“最机灵的小鸟”、“最爱‘红领巾’的小鸟”，感悟课文为我们讲述的道理，要懂得爱护小鸟。 *