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言语理解与表达 公职教研中心—刘冰莹 QQ:1276218735 xmhtliubingying@ 考试学的观点来看言语 STEP1：设置题型 STEP2：设置正确选项 （同义替换或压缩表达） STEP3：设置干扰选项 无争议--唯一解 有干扰性 STEP4：命题趋势 言语理解与表达模块 ----主旨概括 行文脉络法 总---------首尾句原则 分---------概括原则 辅证方法 杂糅段落 分--总--分 阐述现状 背景铺垫 言语理解与表达模块 -------意图判断题 刘冰莹 目 录 一、提问方式 二、解题思路 三、题目类型与解题技巧 四、小结 一、提问方式 关键词：“意” “想” 这段文字意在说明”、“这段文字意在阐明、“这段话想表达的主要观点是”、“这段文字主要想说明的是”等。 二、解题思路 ①基于原文，往往是寻找“言外之意”，要进一步引申 ②意图在文段中已经明确说明，寻找“言内之意” 三、考题类型与解答方法 1、寓言故事类 2、社会现象类 3、其他类 1、寓言故事类 选---------寓言意思 表意肤浅的不选（不选就事论事）； 不结合文意的不选 2.社会现象类 文段特点： 陈述一个社会现实或者消极现象 文段中关于做法、问题、措施、制度、规定等不合理 答案特点：解决问题 标志词：“呼吁”，“应”，“需 要”，“急需”，“必须”，“务必”，“当务之急” 3.其他类 按照主旨概括题的思路解答即可 意图判断题小结 “两个并非，一个原则” 并非呼吁引申的一定选 并非原文表述的一定不选 原则：选目的、意图、说话的出发点 言语理解与表达模块 ----逻辑填空 刘冰莹 解题技巧之语境分析 一、逻辑关系： 1、解释说明 2、并列关系 意思相近 3、递进关系 4、转折关系 意思相反 例题2 我们每一个人生来都是一样 的，而且在我们的身上还随带着很多不好的东西。譬如我们每一个人都爱争强斗狠，但是又爱贪婪好闲，这便种下了 的种子。 填入横线部分最恰当的一项是（） A善良 愚昧 B 天真 好胜 C聪明 狡猾 D平凡 堕落 二、关键词提示 关键词：对选项的语义和感情色彩有提示作用的词 对它周围的词语要特别注意 例题5 近几年，越来越多的慈善家从组织直接捐助变到希望通过基金会来发挥杠杆作用， 社会的慈善家资源。基金会的兴起最重要的意义就是让整个公益界开始形成行业，可以吸引人才，加强管理，使中国的慈善公益组织走上 化道路。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A. 撬动 专业 B. 整合 职业 C. 挖据 科学 D. 吸引 正规 言语理解与表达模块 -------其他题型回顾 刘冰莹 一、态度观点题 评价类-----------有观点 无观点 二、细节理解 错误选项特征： 无中生有 偷换（概念、数量、范围、 语气、时态、逻辑关系） 正确选项特征： 部分语句的陈述 主旨化的归纳、概括（新考点） 三、词语理解 代词指代：定位原文---就近原则 词语理解：定位原文---结合语境 标志句式 标志词 标点符号 代词指代 四、语句填空和下文推断 语句填空：首选形式，兼顾内容 形式一致：关联词搭配+句式一致 内容一致：话