中职主题班会.ppt

成员：张莎莎201113206737 邓丽娟201113206738 粱添维201113206739 卢霖燕201113206743 陈真华201113206744 马庆雅201113206746 陈桂吉201113206750 满超燕201113206755 —中职生的职业意识主题班会 假设该班即将踏入社会就业=处于实习阶段，在此之前经过了2年在校的学习生涯，基本掌握了专业技能，但并不代表拥有该技能就可以顺利进入社会，以及被社会接纳，再者中职学生的职业意识和对未来的规划意识还十分薄弱，因此，很有必要开展本次主题班会。 1.通过开展本次班会，增强中职学生的职业意识，以及对职业生涯有初步的规划。 2.引导学生了解自己，了解社会，思考自己今后该向什么方向发展以及怎样做好就业前的准备。 3.增进师生以及学生之间的感情，培养优秀班干的协调组织能力。 4.增强中职学生的集体荣誉感 活动时间：2012年4月19日 (60分钟) 活动准备： 一、播放开场音乐“我的未来不是梦”，主持人进场，介绍本场班会的主题以及隆重介绍特邀嘉宾和老师，请他们发言。（5分钟） 二、介绍活动的主要环节（20分钟） 三、故事导入：列举“一个中职学生职场成功”的例子导入主题的意义，(3分钟） 四、观摩视频：播放经选取过的某高职学校学生实习视频，让学生直观的了解实习的过程，激发他们对实习兴趣和好奇心。学生提出疑惑（包括将要面临实习环节和工作要求），说出他们实习前的心理情况（10分钟） 五、师生互动：特邀就业办的老师解答学生疑惑，并对实习与就业等方面提出宝贵和实用性的建议。（10分钟） 六、派发问卷：关于中职学生对实习与就业心态问卷调查表，(8’) 七、游戏环节(20分钟) （一）、“拍手”游戏 ：目的：我们每个人对自己的潜力是估计不足的，人的潜力在一定的环境下是可以挖掘的。 时间：约5分钟 操作： 一、请估算一分钟内可以最多可以拍多少次手。 二、进行记时拍手30秒。 三、计算一分钟所拍的次数，和原来估算的数字做对比，结果如何。 一般情况，估计的数要比实际的拍手数少得很多，听听同学们的感想。 （二）戴高帽 目的：增强自信心，了解别人眼中的自己。增强对自己的了解。 时间：约10分钟 操作：小组全体成员起立，以小组为单位，老师随机报一个号，然后其他成员开始讲被点中号码同学的优点，越多越好（优点轰炸）。然后由戴高帽的同学讲讲自己的感受。 可以让3—5个人戴高帽。 做完的小组坐下休息。 八、总结：请班主任总结评价，然后主持人宣布班会结束，以全班合唱《我相信》这首歌来结束本次主题班会，并感谢和欢送嘉宾。（10分钟） * 第⑤小组 一、班会标题：“我的未来不是梦” 。（围绕“就业和择业”来开展）。 目的：为即将在5、6月份实习的汽修专业的学生提供一些实习和就 业建议，了解他们对就业的看法。 二、材料：气球、班期、彩带、笔、A4纸、活动方案、背景音乐、游戏、奖品、问卷调查表、相机、电脑、PPT演示材料（实习视频） 三、组织人员及分配任务（ XXX 为学生） 负 责 人：XXX 流程策划：XXX 协助策划：XXX 主持人： XXX 采 购：XXX 材料准备：XXX 故事收集：XXX PPT制作：XXX 问卷设计：XXX（收集、整理） 特邀嘉宾:XXX老师（就业办） 场地布置：XXX 此图为学生提出问题 此图为学生正在观看实习视频 图为师生问答互动环节 图为马庆雅同学在访谈学生 与学生合影 与学生合影 *