2016-2017年福建福州外国语学校高二（上）月考（一）数学（理）试题（解析版）.docVIP

2016-2017年福建福州外国语学校高二（上）月考（一） 数学（理）试题 一、选择题 1．函数的零点所在的一个区间是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：因,则函数零点所在的区间是,应选答案D． 【考点】函数的零点及判别. 2．下列函数中，最小值为的是（ ） A． B． C． D．（且） 【答案】B 【解析】试题分析：因为,故（当且仅当时取等号）,所以的最小值为,故应选B. 【考点】基本不等式及运用. 3．设等比数列的前项和为，若，则（ ） A．2 B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：由等比数列的性质可得成等比数列,所以,即,又,则,所以,故应选B. 【考点】等比数列的前项和的性质及运用. 4．设为等差数列的前项和，已知，则的值为（ ） A．54 B．45 C．27 D．18 【答案】A 【解析】试题分析：因,且,故,所以,故应选A. 【考点】等差数列的性质及运用. 5．若关于的方程的一个实根小于，另一个实根大于1，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：令,由题设,即,解之得,故应选D. 【考点】二次函数的图象和性质的运用. 6．已知，，若不等式恒成立，则实数的最大值是（ ） A．10 B．9 C．8 D．7 【答案】B 【解析】试题分析：由可得,因,所以,故应选B. 【考点】基本不等式及运用. 7．在△中，内角，，所对的边分别为，，，已知，则角的大小为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：由正弦定理可得,即,由余弦定理可得,所以,所以,故应选B. 【考点】正弦定理余弦定理及运用. 8．已知等差数列的前项和满足且，则下列结论错误的是（ ） A．和均为的最大值 B． C．公差 D． 【答案】D 【解析】试题分析：由可得,故,且,所以且和均为的最大值,故应选D. 【考点】等差数列的前项和的性质及运用. 9．在△中，内角，，所对的边分别为，，，若，则△的形状是（ ） A．直角三角形 B．等腰三角形 C．等腰直角三角形 D．等腰或直角三角形等边三角形 【答案】D 【解析】试题分析：由可得,即,故或,即或,所以是等腰或直角三角形,故应选 D. 【考点】同角三角函数的关系与正弦定理的综合运用. 【易错点晴】本题以三角形的变角之间的关系为背景考查的是三角形形状的判别的综合问题.求解时充分借助题设条件中的有效信息,利用先将题设条件化为,再运用正弦定理和二倍角公式将其化为,最后得到或,即或,所以是等腰或直角三角形. 10．已知实数，满足不等式组若目标函数取得最大值时的唯一最优解是，则实数的取值范围为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：画出不等式组表示的区域如图,结合图象可以看出:当动直线经过定点且取最大值时,必须有,即实数的取值范围为,故应选C. 【考点】线性规划的知识及运用. 【易错点晴】本题考查的是线性约束条件与数形结合的数学思想的范围问题,解答时先构建平面直角坐标系,准确的画出满足题设条件的不等式组表示的平面区域,然后再依据题设条件目标函数取得最大值时的最优解不唯一画出经过定点的动直线,最后在数形结合确定动直线的斜率的取值范围是. 11．在△中，内角，，所对的边分别为，，，已知，，为使此三角形有两个，则满足的条件是（ ） A． B． C． D．或 【答案】A 【解析】试题分析：由余弦定理可得,依据题设,由题意该方程有两个正根,则,解之得,故应选A. 【考点】余弦定理及运用. 【易错点晴】本题以三角形为背景精心设置了一道探求边长的取值范围的综合问题.求解时充分借助题设条件中的有效信息,特别是题设中的，,解答时仔细观察巧妙地运用余弦定理构设一元二次方程,然后再运用方程有两个不等的实数根建立不等式组,最后通过解不等式组求出实数的取值范围是. 12．设数列是集合中所有的数从小到大排列成的数列，即，，，，，，…，将数列中各项按照上小下大，左小右大的原则排成如下等腰直角三角形数表： 4 10 12 28