2016春八年级历史下册第18课科学的成就(二)2新人教版摘要.ppt

* 第六单元 科技教育与文化 第十八课 科学技术的成就（二） 情景引入 美国“星球大战”计划； 西欧“尤里卡计划” 苏联和东欧“2000年科学技术进步综合纲要” 日本“今后十年科学技术振兴政策” 面对着个局面，中国应该怎么办？ 合作探究 一、863计划 二、计算机网络技术应用 从现在就抓起,用力所能及的资金和人力跟踪新技术的发展进程,而不能等到十年﹑十五年﹑经济实力相当好时再说,否则就会贻误时机,以后永远翻不了身。 ——《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》 一、“863”计划 “863”计划倡议人 王淦昌 著名高能物理学家。 杨嘉墀 著名空间自动控制专家。 陈芳允 著名电子学家。 王大珩 应用光学及光学工程的主要奠基人之一。 生物工程 航天技术 信息技术 激光技术 自动化技术 能源技术 海洋技术 新材料 “863”计划的主要内容 生物技术成就 海水栽培的蔬菜 转基因食品 两系法杂交水稻 新生儿接种乙肝疫苗 航天技术成就 杨利伟 神舟六号航天员 信息技术成就 电子侦察机 曙光2000服务器 863电池 能源技术成就 新材料成就 863陶瓷 推动了我国科技事业的发展，缩短了我国同世界先进水平的差距。 你认为“863”计划的实施有什么重大意义？ 马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力。