2016届一轮复习人教a版平面向量的数量积与平面向量应用举例课件.pptVIP

课前双基落实 课堂考点突破 课后演练提能 第三节　平面向量的数量积与平面向量应 用举例 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 课前双基落实 课堂考点突破 课后演练提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 第三节　平面向量的数量积与平面向量应 用举例 x1x2＋y1y2＝0 a·b＝0 a⊥b的充要条件 夹角 模 坐标表示 几何表示 结论 课前双基落实 课堂考点突破 课后演练提能 第三节　平面向量的数量积与平面向量应 用举例 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 (1)求两向量的夹角：cos θ＝，要注意θ[0，π]． (2)两向量垂直的应用：两非零向量垂直的充要条件是：ab?a·b＝0|a－b|＝|a＋b|. (3)求向量的模：利用数量积求解长度问题的处理方法有： 解：(1)a·b＝cos cos ＋sin sin ＝cos x＝，x＝2kπ±(kZ)． 所求x的取值集合为. (2)a－c＝， f(x)＝(a－c)2＝2＋2＝5－2cos ＋2sin ＝5＋4 ＝5＋4sin. (二) (基础送分型考点——自主练透) 基础盘查一　平面向量的数量积 (一) 1．判断正误 (1)向量在另一个向量方向上的投影为数量，而不是向量(　　) (二) 1．判断正误 (1)由a·b＝0，可得a＝0或b＝0(　　) 基础盘查二　平面向量数量积的性质及其坐标表示 (一) 1．掌握数量积的性质及坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算； [必备知识] (常考常新型考点——多角探明) (重点保分型考点——师生共研) 基础盘查三　平面向量数量积的运算律 (一) 掌握向量数量积的运算律，并能进行相关计算． 1．理解平面向量数量积的含义及其物理意义； × (二) 1．判断正误 (1)(a·b)·c＝a·(b·c)(　　) × √ (2)两向量ab的充要条件：a·b＝0x1x2＋y1y2＝0(　　) 2．(人教A版教材复习题改编)已知|a|＝，|b|＝2，a与b的夹角为30°，则|a－b|＝________. 1 1．平面向量数量积的定义 已知两个非零向量a和b，它们的夹角为θ，把数量|a||b|cos θ叫做a和b的数量积(或内积)，记作a·b.即a·b＝|a||b|cos θ，规定0·a＝0. 解析：(a－2b)·a＝|a|2－2a·b＝0，(b－2a)·b＝|b|2－2a·b＝0，所以|a|2＝|b|2，即|a|＝|b|，故|a|2－2a·b＝|a|2－2|a|2cos 〈a，b〉＝0，可得cos〈a，b〉＝，又因为0≤〈a，b〉≤π，所以〈a，b〉＝. 2．了解平面向量的数量积与向量投影的关系． (2)两个向量的数量积是一个实数，向量的加、减、数乘运算的运算结果是向量(　　) √ (3)两个向量的夹角的范围是(　　) × 2．能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系． × (3)若a·b＞0，则a和b的夹角为锐角；若a·b＜0，则a和b的夹角为钝角(　　) × 3．已知向量a＝(1,2)，向量b＝(x，－2)，且a(a－b)，则实数x等于________． 9 (2)a·b＝a·c(a≠0)，则b＝c(　　) × 2．(人教A版教材习题改编)已知单位向量e1，e2的夹角为60°，则向量a＝2e1＋e2与b＝2e2－3e1的夹角为______． 150° 2．向量数量积的运算律 (1)a·b＝b·a. (2)(λa)·b＝λ(a·b)＝a·(λb)． (3)(a＋b)·c＝a·c＋b·c. 3．平面向量数量积的几何意义 数量积a·b等于a的模|a|与b在a的方向上的投影|b|cos θ的乘积． [提醒]　 [题组练透] 1．(2015·云南统一检测)设向量a＝(－1,2)，b＝(m,1)，如果向量a＋2b与2a－b平行，那么a与b的数量积等于(　　) A．－　　　　　　　　B．－ C． D． 解析：a＋2b＝(－1＋2m,4)，2a－b＝(－2－m,3)，由题意得3(－1＋2m)－4(－2－m)＝0，则m＝－， 所以a·b＝－1×＋2×1＝. 2．(2013·湖北高考)已知点A(－1,1)，B(1,2)，C(－2，－1)，D(3,4)，则向量在方向上的投影为(　　) A． B． C．－ D．－ 解析：＝(2,1)，＝(5,5)，由定义知在方向上的投影为＝＝. 3．(2014·重庆高考)已知向量a与b的夹角为60°，且a＝(－2，－6)，|b|＝，则a·b＝________. 解析：因为a＝(－2，－6)， 所以|a|＝＝2， 又|b|＝，向量a与b的夹角为60°， 所以a·b＝|a|·|b|·cos 60°＝2××＝10. 10 4．(201