2016届一轮复习人教a版指数与指数函数课件.pptVIP

第二章　函数、导数及其应用 高考进行时 一轮总复习 · 数学（新课标通用A版 ·理） 第二章 函数、导数及其应用 自主园地 备考套餐 课前学案 基础诊断 第五节　指数与指数函数 课堂学案 考点通关 开卷速查 夯基固本　基础自测 课前学案　基础诊断 考点例析　通关特训 课堂学案　考点通关 解析： 第二章　函数、导数及其应用 高考进行时 一轮总复习 · 数学（新课标通用A版 ·理） 1．根式 (1)根式的概念. 根式的概念 符号表示 备注 如果________，那么x叫做a的n次方根 n＞1且nN* 根式的概念 符号表示 备注 当n是奇数时，正数的n次方根是一个______，负数的n次方根是一个________ 零的n次方根是零 当n是偶函数时，正数的n次方程有______，这两个数互为________ ±(a＞0) 负数没有偶次方根 (2)两个重要公式． ＝ ()n＝________(注意a必须使)有意义． 2．有理数的指数幂 (1)幂的有关概念． 正分数指数幂：a＝____(a＞0，m、nN*，且n＞1)； 负分数指数幂：a＝________＝__________(a＞0，m、nN*，且n＞1)． ③0的正分数指数幂等于________，0的负分数指数幂________. (2)有理数指数幂的性质． aras＝____________________(a＞0，r，sQ)； (ar)s＝____________________(a＞0，r，sQ)； (ab)r＝________________(a＞0，b＞0，rQ)． 3．指数函数的图像与性质 y＝ax a＞1 0＜a＜1 图像 答案：xn＝a　正数　负数　两个　相反数 a　a　－a　a　　　　0　无意义　ar＋s　ars　arbr　(0,1)　y＞1　0＜y＜1　0＜y＜1　y＞1　增函数 减函数 1个关系——分数指数幂与根式的关系 根式与分数指数幂的实质是相同的，分数指数幂与根式可以互化，通常利用分数指数幂进行根式的化简运算． 2个注意点——应用指数函数性质时应注意的两点 (1)指数函数y＝ax(a＞0，a≠1)的图像和性质跟a的取值有关，要特别注意应分a＞1与0＜a＜1来研究． (2)对可化为a2x＋b·ax＋c＝0或a2x＋b·ax＋c≥0(≤0)的指数方程或不等式，常借助换元法解决，但应注意换元后“新元”的取值范围． 3个关键点——指数函数图像的画法 画指数函数y＝ax(a＞0，且a≠1)的图像，应抓住三个关键点：(1，a)，(0,1)，. 1．化简[(－2)6] －(－1)0的结果为(　　) A．－9　　　B．7　　　C．－10　　　D．9 解析：原式＝(26) －1＝7. 答案：B 2．函数f(x)＝的定义域是(　　) A．(－∞，0] B．[0，＋∞) C．(－∞，0) D．(－∞，＋∞) 解析：1－2x≥0，2x≤1，x≤0. 答案：A 3．已知函数f(x)＝4＋ax－1的图像恒过定点P，则点P的坐标是(　　) A．(1,5) B．(1,4) C．(0,4) D．(4,0) 解析：当x＝1时，f(x)＝5. 答案：A 4．若函数y＝(a2－3a＋3)·ax是指数函数，则实数a的值为__________． 解析：a2－3a＋3＝1，a＝2或a＝1(舍)． 答案：2 5．若函数y＝(a2－1)x在(－∞，＋∞)上为减函数，则实数a的取值范围是__________． 解析：由题意知0a2－11，即1a22， 得－a－1或1a. 答案：(－，－1)(1，) 考点一 指数幂的化简与求值　 【例1】　求值与化简： ?名师点拨　指数幂运算的一般原则 (1)有括号的先算括号里的，无括号的先做指数运算． (2)先乘除后加减，负指数幂化成正指数幂的倒数． (3)底数是负数，先确定符号，底数是小数，先化成分数，底数是带分数的，先化成假分数． (4)若是根式，应化为分数指数幂，尽可能用幂的形式表示，运用指数幂的运算性质来解答． 通关特训1 解析：原式＝×1＋2×2－＝2. 答案：2 考点二 指数函数的图像及其应用　 【例2】　(1)已知函数f(x)＝2x－2，则函数y＝|f(x)|的图像可能是(　　) A B C D (2)设f(x)＝|3x－1|，c＜b＜a，且f(c)＞f(a)＞f(b)，则下列关系式中一定成立的是(　　) A．3c＞3a　　　　　　　　B．3c＞3b C．3c＋3a＞2 D．3c＋3a＜2 解析：(1)y＝2xy＝2x－2y＝|f(x)|，故选B. (2)画出f(x)＝|3x－1|的图像如下图： 要使cba且f(c)f(a)f(b)