2016届一轮复习人教版仿用句式和修辞手法课件.pptVIP

二、误区警示 仿写句式和修辞要注意克服的误区： 1．只求“形似”，忽略“神似”。 2．不能全面理解命题意图与句子含义，不会仿写。 3．仿写句子生硬造作，干瘪无味。 4．要求使用多种修辞手法时丢三落四、顾此失彼。 第2讲　仿用句式和修辞手法 考点 · 技法 返回目录 第2讲　仿用句式和修辞手法 训练 · 检测 1．下面是某中学校报上的一段文字。请参考上下文，在横线上写出恰当的句子。(6分) 人生不能过于平淡，索然无味的人生必然会错失生命的乐趣。若人生是一汪大海，那就期待惊涛骇浪，①________________________________；②____________，________________，③____________________________；若人生是一片草原，那就期待狂风暴雨，荒原边的游牧永远不能造就壮丽的画卷。 返回目录 第2讲　仿用句式和修辞手法 训练 · 检测 示例：①浅湾上的航行永远不能抵达美丽的彼岸　②若人生是一座高山　那就期待险峰峻岭　③山脚下的攀登永远不能领略秀丽的风景 [解析] 嵌入式仿句，要研究例句的特征。解答此题的关键是对这段文字中最后一句进行分析，同时由标点符号可知，①是对前句的补充式仿写，②③是一个完整的句子。 返回目录 2．仿照下面根据小说内容和例句，完成下面的题目。要求：①任选一题；②使用感叹句，并使用一种修辞手法。(4分) 例：在封建礼教面前，祥林嫂控诉：礼教杀人啊！三从四德像杀人不见血的刀，比阎王勾魂还毒！ (1)在科举制度面前，孔乙己惊呼： 　_________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)面对大马林鱼的骨骸，桑地亚哥感叹： _________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第2讲　仿用句式和修辞手法 训练 · 检测 返回目录 (1)科举害人啊！封建教育简直是一张无形的罗网，扭曲了多少知识分子的灵魂！ (2)这一路惊心动魄啊！我骄傲，我的意志让大海俯首！ [解析] 本题考查选用句式、修辞的能力。本题是有主题的语言表达，还必须要采用感叹句式来表述内容。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第2讲　仿用句式和修辞手法 训练 · 检测 返回目录 第2讲　仿用句式和修辞手法 3．仿照画线的句子，补写出下面一段文字的空缺部分，要求修辞手法、句式与示例相同。(5分) 善良是与生俱来的一种品质，只要妥善珍重，就会长存善根；只要巧加打磨，就会不断茁壮。善良是一种无言的震撼，可以感悟人性的光辉；____________________，________________________；______________________，______________________；________________________，________________________。只要人心向善，努力为善，就可以处处播撒爱的种子，让善像阳光一样须臾不可缺少，像雨露一般时时润泽心田。 返回目录 训练 · 检测 第2讲　仿用句式和修辞手法 善良是一种浓烈的温情　可以融化隔阂的坚冰　善良是一种神奇的力量　可以驱散心头的阴霾　善良是一种深情的呼唤　可以唤醒沉睡的良知(写对一句2分，写对两句4分，写对三句5分) [解析] 本题考查仿写句子的能力。仿写句子要注意把握题干要求和句式特点。题干要求仿照画线部分写三句话，修辞、句式要与示例相同。加横线的语句是陈述句，先写善良的特点，然后写善良的作用。仿写时，可以写善良的相关特点，如温情、力量等；然后写这些特点的作用，比如温情让人与人拉近距离，力量可以驱散心头的乌云等。 返回目录 训练 · 检测 第2讲　仿用句式和修辞手法 4．仔细揣摩下面例句的内容和写法，另写两个句子，要求句式与例句相同。(5分) 例句：谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他还坚忍地站在黑暗当中呢。 返回目录 训练 · 检测 第2讲　仿用句式和修辞手法 示例：谢谢知识给你财富，但是不要忘了那传授知识的人，他还坚强地生活在清贫中呢。 谢谢大树给你阴凉，但是不要忘了那种树的人，他还默默地耕耘在烈日之下呢。 [解析] 本题考查仿写句子