第四课伸出你的手1、2节2016.pptVIP

受到的关爱 （自己、他人、社会） 在关爱中成长 对关爱应持的态度（感激感恩） 关爱他人的原因 我们都有爱 关爱他人的做法 首先要尊重他人 关爱是一门艺术 其次要保护好自己 活动设计 活动设计 P53小组内交流合作“情景聚集”，完成主题班会的设计。 第四课 伸出你的手 第一课时 在关爱中成长 我们都有爱 学习目标 自学指导 活动探究一 与同桌交流讨论：妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？p47 活动探究二 与同桌分享你在成长过程中受到过的关爱p47 活动探究三 列举一些给我们带来关爱的规定和活动，在小组内分享。 活动设计 活动设计 P53小组内交流合作“情景聚集”，完成主题班会的设计。 自学检测二 归纳总结 答题技巧 1、抽空帮妈干家务，感恩之心表一表 2、只要孝心心中装，表面形式不重要 1、养儿育女鬓发白，感恩父母行动爱。 2、惜时青春好时光，从今担责圆梦想。 * * * 伸出你的手 P52与同桌交流合作，完成“小活动”要求的爱心活动方案设计。 爱心活动方案 活动主题：敬老爱老活动 活动时间：周日上午十点 活动地点：某某敬老院 活动过程：为老人们表演文艺节目、帮助老人打扫卫生、陪老人聊天…… 我的设计方案 班会主题：关爱是金，伸出你我的手 班会步骤： （1）班长主持发言，介绍田地同学的实际情况； （2）请同学们分成小组讨论，如何帮助有困难的同学； （3）小组代表发言； （4）请田地同学发言； （5）班主任老师总结。 1、能说出在成长过程中所受到的关爱 2、知道我们在接受关爱的同时也应对他人付出关爱 1、自学内容，阅读课文P46-48 2、自学方法：默读课文写出你的感悟，划出对你有启迪的句子。 3、自学时间：5分钟 4、自学要求： 1、与同桌交流讨论：妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？ 2、与同桌分享你在成长过程中受到过的关爱。 3、列举一些给我们带来关爱的规定和活动，在小组内分享。 1、没有妈妈、老师、社会的关爱，姜馨田就不可能战胜自己，不可能战胜生活中的各种困难，也就不可能取得一系列的成就， 2、她的成功不仅是个人努力的结果，更是他人关爱的结果。 3、通过这个问题，使我们认识到关爱他人的意义，能够自觉做到关爱他人。 1、父母为我们提供衣食 2、老师帮助我们学习 3、朋友帮我们分担忧愁 3、交警为我们提供安全保障…… 1、“两免一补”政策 2、关爱留守儿童、国家实行师范生免费教育 3、免除农业税；廉租房政策；最低生活保障制度…… 当堂检测： 1、（单选）2014感动中国十大人物之一------姚厚芝：绝症母亲为了孩子的学费，耗时三年绣出《清明上河图》。对她的颁奖词：病，压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而厚厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。绝症母亲的事迹告诉我们 （ ） A、子女要告别依赖，走向独立 B、只有经历挫折，才能获得成功 C、父母对子女的爱是世界上无私、最伟大的爱 D、子女要关心体贴父母，学会帮助母亲 C 2、下面能体现学校对学生关爱的行为和规定有 （ ） A、对于家庭困难的学生，学校减免部分学习费用 B、举办关注交通安全，珍爱生命的主题班会 C、夏天，严谨学生私自游泳 D、为节约用电，盛夏时不准学生开电扇 ABC 自学指导二 自学内容：阅读教材P49—53 自学时间：5分钟 自学方法：先阅读课文，再思考自学要求，并与同桌或在小组内交流 自学要求： 1、完成P50“小活动”，在小组内说说发生在你身边的爱的故事和自己的真实感受，让大家 共同分享。 2、P51完成“想一想”，与同桌交流、讨论。 你还做过哪些关心和帮助别人的事情？当你付出爱心时，有什么感受呢？ 3、P52与同桌交流合作，完成“小活动”要求的爱心活动方案设计。 4、P53小组内交流合作“情景聚集”，完成主题班会的设计。 P52与同桌交流合作，完成“小活动”要求的爱心活动方案设计。 爱心活动方案 活动主题：