2016届一轮复习人教版辨析并修改病句（六）课件.pptVIP

辨析并修改病句(六) 2016届一轮复习　 识别六种病句类型之四：结构混乱 (一)掌握三种结构混乱类型 1.句式杂糅(两种句式叠加在一起) 下面句子都存在句式杂糅的问题，请作具体说明。 (1)(2014·天津)在任何组织内，优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。 答案　“使企业在一夕间造成大灾难”，其句式一是“给……造成”，一是“使……遭受”，应把“使”改为“给”。 (2)(2013·大纲全国)深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20%，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。 答案　句式杂糅，“主要是由于……所导致的”杂糅。 (3)(2013·福建)亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡，农业生产的扩大和气候变化是造成亚马孙森林生态紊乱的主要原因。 答案　句式杂糅,应为“向……过渡”,删除“经历”；或“经历……的过程”，在“过渡”后加“的阶段”或“的过程”。 (4)(2012·北京)依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。 答案　句式杂糅，“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可。 (5)(2012·天津)来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。 答案　“用于……的治疗”和“作为……的治疗费用”两种句式杂糅，选用其中一种句式即可。 (6)(2012·安徽)规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥城市圈。 答案　句式杂糅，改为“规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市的目标”，或者“规划提出以建设合肥区域型特大中心城市为目标”。 2.中途易辙 中途易辙是指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重新说起，使前一半意思游离。有的叫这种现象为“双主争锋”(在对句子的陈述对象作陈述时，句子中又插入另一个陈述对象)。 下面句子都存在中途易辙的问题，请作具体说明。 (1)(2014·四川)音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。 答案　因中途易辙而致结构混乱，前文的主语是“音乐剧”及其指代的“它”，而后文“使……”的主语却是“极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性”，在“具有”后加“的”，或把“使它”删除。 (2)(2014·天津)17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。 答案　前文的主语是“荷兰”，后文“逐渐流入”的主语却是“马剑银币”，应在“铸制”后面加“的”字或把“铸制”删除。 (3)(2013·安徽)“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。 答案　上半句说“舰员在选拔时”，下半句却说起“年龄、经历……”，上半句是半截话。(也叫“暗换主语”) (4)(2012·辽宁)300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。 答案　“盖的……睡”，此句前半句主语是“盖的”，“除个别人有大衣可充当被子外”是状语，后半部分的主语是“绝大多数人”，前半句说了半截话，没了下文，却另说起“绝大多数人”。 3.藕断丝连 藕断丝连是指一句话的结构已经完整却把它的最后一部分用作另一部分的开头，也就是把两句话不恰当地合并成一句话。也叫前后两兼(将一个句子的结尾部分兼作另一个句子的开头)。 下面句子都存在藕断丝连的问题，请作具体说明。 (1)(2013·湖北)从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。 答案　“地震却没有……生命”与“那些生命依然坚强”两个句子杂糅在一起。(也可说是语序不当，把“依然坚强”放在“生命”前面，并在“生命”前加“的”) (2)(2012·辽宁)责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要，每个人都应该具备，在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。 答案　末句藕断丝连，应改为“在所有价值中它处于最高的位置，这是毋庸置疑的”。 (3)(2009·湖南)2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了观众的好评如潮。 答案　“获得了观众的好评”话已说完，又使“好评”作主语，带上了新的谓语，藕断丝连，应去掉“获得了”或改为“获得了观众如潮的好评”。 (二)重点识别：句式杂糅 结构混乱是近年高考考查的热点之一，尤其是近年来，考查次数很多。考结构混乱，又把重点放在了“句式杂糅”上。