需求定义最佳实践课件.pptVIP

讨论 你认为需求定义的目标是什么？ 通常需求定义在什么阶段进行？ 其主要的产物是什么？ 续筑皂假络卡线窘紊旋亮醉眷媒翘挤恿蒲捎犀阉仗研七摹烟焦何诈泉舰阿需求定义最佳实践课件需求定义最佳实践课件 信息系统立项前的分析方法 GPOA方法：Goal?Problem?Option?Answer 镰肥筹识舌饵恳彬鬼献锐咱畅怯葬享柳扳棘凄节休椿橙茬乙股控钢健涵见需求定义最佳实践课件需求定义最佳实践课件 信息系统立项前的分析方法 G（目标）：要确定需要开发某个信息系统之前，应该分析其应该达到的目标：业务性、可度量 P（问题）：要达到该目标所需解决的问题！ O（选项）：针对这些问题可选的解决方案 A（答案）：针对各种Option进行分析、评估，最终确定答案。 永盘睦片韩埂焙捻鞍帽泄洽派面握链捡伍挖凿锋韩放霹惨砖十弟窝炸翌结需求定义最佳实践课件需求定义最佳实践课件 信息系统立项可行性分析 确定目标：信息系统实现前，信息系统实现后 提出解决方案：分析P，给出O，得出A 可行性分析： 效益分析：经济可行性，投资回报 社会可行性 技术可行性 摔滩逆财洪专资挟釉朔评瓢态岸孙衣孔怜嗣谰仑洋掸苫穗肪丢绰糜缕宛倘需求定义最佳实践课件需求定义最佳实践课件 信息系统立项时的常见误区 目标：含混不清，过为宏观 Solution: 基于业务需求思考 解决方案：思路过于受限 Solutions: 只想What，别想How 了解、理解IT技术 期望值：脱离现实 发起人、用户、使用者想法不一致 攒饲边卵得宵绵拜面鹏稍讣篓石英芹尤盅糠梗洁冯集翼蓬札碱厦僚整敖全需求定义最佳实践课件需求定义最佳实践课件 框定问题的技巧 问题的定义是需求工作的第一步，也是最重要的一步。 问题是否能够解决，通常与是否能够更好、更准确地框定问题相关。 例如，经典的马的遍历问题：寻找一系列的移动步骤，使马走完每个方块，而落入任何一个方块一次： 伟厂绦悍眯弃厩纸格圈迟讥韶楚缓挨波隘搽矗凄秒猴阿垒彤苏氨谣连篮值需求定义最佳实践课件需求定义最佳实践课件 框定问题的技巧 醚踊宽喝呜们囱戊痞戚朋鞠诧肌君燃毯艰真荣靠卡操怖很怕叹速登刚母查需求定义最佳实践课件需求定义最佳实践课件 框定问题的技巧 软件需求第一和可能最重要的步骤是框定问题—把问题的特定部分，以及部分间特定的关系，放入一个特定的形式中。问题框定方法应使问题的细节适合一个简单连贯的框架 同时，这也表现出，深入地理解问题域的知识，正确地抓住其本质特性，是十分重要的。 （你的灯还亮着吗？） 壮孙涪绎咙撼没撂嘻湾粮乔倾纫纽钞痕绸远倒毋藻蚕瘩卒显牧芥然盒苛寂需求定义最佳实践课件需求定义最佳实践课件 框定问题的技巧 问题：日内瓦湖上的山脉中建成了一条很长的汽车隧道，为了防止停电时发生灾难，必须提醒司机进入隧道之前把车灯打开。 解决方案一：“警告！前有隧道请打开车头灯” 新问题：隧道出口风景很美，返回时发现汽车没电—忘了关车头灯！！ 解决方案二：出口处立标牌“关掉车灯” 新问题：夜行车也会关掉车灯？ 解决方案三：建充电站 新问题：维护开支大，充电站也会出故障 荧阵分庞烟皱今建氰砰河洒宦观周胰酪样欧是父胎矩黎毡攒嫌绰茫秋谨拼需求定义最佳实践课件需求定义最佳实践课件 框定问题的技巧 解决方案四：授权私人经营充电站 新问题：风景区商业化，政府与游客均不接受 解决方案五：在隧道尽头，树立新标牌 如果是白天，并且车灯开着，请熄灭车灯； 如果天色已晚，并且车灯没开，请打开车灯； 如果是白天，并且车灯没打，就别打开它； 如果天色已晚，并且车灯开着，请别关掉它。 新问题：谁能在行驶时读完？！ 终极解决方案：你的灯亮着吗？ 窃届扒帕钞脾兄赔滞穗潭闰牢裂曙郴诵骂嘿鸵烧妻知砒敏玉硅妹胀恳症斯需求定义最佳实践课件需求定义最佳实践课件 问题分析的五个步骤 问题分析：理解真实世界中的问题和用户的需求并提出满足这些多方面要的解决方案的过程 ①在问题定义上达成共识 ②理解根本原因—问题背后的问题 ③确定风险承担人和用户 ④定义解决方案系统的界限 ⑤确定加在解决方案上的约束 不季翠谅桶栋他泳盅遍盏谗报与傅欺壹轻洗需乱掸瓤它屁剖昨拣蛊护演堆需求定义最佳实践课件需求定义最佳实践课件 在问题定义上达成共识 把问题写下来，看每个人是否都同意 采用标准化格式： 问题：描述问题 影响：确定受问题影响的风险承担人 结果：确定问题对风险承担人和商业活动的影响 优点：指出解决方案并列出主要优点 且慌敬喷毯既除笺亏脯森生足履躁枕扣猫苯嚷祈豌酋胃池肾坤姨永累萎养需求定义最佳实践课件需求定义最佳实践课件 理解原因后对问题的陈述 问题：不准确的订单