“地球之肺”持续萎缩–森林锐减.doc

第三课 “地球之肺”持续萎缩——森林锐减 知识目标： 知道森林是个生态系统。 了解森林锐减的原因与危害。 掌握保护森林应该采取的措施。 能力目标： 培养学生对材料的分析能力与总结能力。 情感目标： 让学生树立起爱护森林，从我做起的意识。关爱森林，保护森林。 教学重点： 造成森林锐减的原因与危害。 教学难点： 保护森林应该采取的措施。 教学过程： 新课导入 由“森—林—木—十”，我们可以想到什么？ 森林是个生态系统 森林是指森林生态系统，是以树木和其它木本植物为主体的一种生物群落。它既包括了地上部分的生物群落、也包括了土壤及其这里的生物系统、以及树木冠层以内的大气所构成的综合体。森林生态系统具有结构、功能、动态、相互作用和相互联系、稳定平衡、对外开放的特征。 森林的作用： 森林可以吸收二氧化碳放出氧气，吸收二氧化硫等有害气体，可以净化和更新大气，因此森林是地球之肺。 森林生态系统是控制全球变暖的缓冲器。 森林还具有美化环境，满足人类身心健康和精神享受的功能。 三、森林锐减的原因 木材及林产品的过度开发 非法砍伐森林 毁林开荒 火灾频繁 森林病虫害 学生活动：给出材料,一次性筷子，让学生分析人类生活对森林的破坏。 四、森林锐减的危害 森林减少最终遭殃的是人类本身。造成严重生态危机。 绿洲沦为荒漠 水土大量流失 干旱缺水严重 旱涝灾害频发 物种纷纷灭绝 山洪和泥石流灾害多发 温室效应加剧 学生活动：分析一下舟曲特大洪水，泥石流产生的原因是什么？ 五、保护森林资源的方法与措施 建立和完善林业机构加强林业法制宣传教育严格森林采伐计划、采伐量、采伐方式严格采伐审批手续重视森林火灾和病虫害的防治用征收森林资源税的方法，加强森林保护 第 1 页 共 3 页