七年级下册音乐第1单元行进之歌1.docVIP

七年级下册音乐第一单元行进之歌——《一二三四》2013第一课时 一、教学目标 　　 1??引导学生用饱满有力而有弹性的声音演唱歌曲《一二三四歌》，并知道这首歌的音乐体裁。　　 2??愿意并积极的参与歌曲的编创活动。　　 　　 ??　　 　　 ??　　 　　 　　 ?????????1???　　 .??????????????????　　 　　 ?????1??作曲家介绍　　 　　 ?????2??师：我们再来听一遍歌曲，你能边听着歌曲边想想部队里的生活是怎样的吗？还有歌唱家是怀着怎样的情绪用什么样声音去演唱的？　　 ????听后踊跃举手发言???适时提出表扬　　 ?????????????、饱满、坚定有力、豪迈、积极向上）　　 ??????3??下面我们再来听一遍歌曲（第一段歌词），同学们可以从节奏、旋律、演唱形式等方面来分析一下歌曲可以分为几个部分？并思考一下每部分所表现的情绪是怎样的？?（小组讨论后回答）　　 ??????4??学唱第一段歌词（学生先说每段情绪再学唱）?　　 ???????????1　　 ???????????2——十六小节：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱类的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情景，给人以活泼乐观豪迈的印象。（有弹性）　　 ???????????3(结尾)：领唱加伴唱的形式、口令的声音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们自豪的情感。（拍手学唱??卡准节奏???唱高音时用假声）　　 5　　 ????????????　　 ???6??学唱第二段歌词　　 7、课堂小结 ? 师：请同学们课后复习歌曲第一部分，试着在小组内唱一唱第二部分的合唱部分。