七年级思品导学案第2周.docVIP

七年级思品热爱生活从点滴做起导学案（3课时） 学习目标 知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生意义应该从日常的点滴做起。 重点： 生命的价值靠行动实现。 难点： 人生的价值在于奉献和创造。 预习案（你一定会有收获的） 1、 是人类生存、社会发展的需要。 2、 是实现人生价值的要求。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会 。人生的价值体现在 之中。一个人的能力有大小，但只要能 ，他的生命就有价值。 3、创造和奉献不仅仅是一种 ，它也会充实人们的生活。奉献使人 ，使人 ，使人 。 ，是实现人生价值的重要途径； 是实现人生价值的重要基础。所以人生的价值靠 实现。 基础问答：为什么说生命的价值在于创造和奉献？如何实现人生的价值？ 探究案 （一）人生的价值在于创造和奉献 分组讨论以下问题，然后进行全班交流与总结。 （1）王选、庄玉荣他们的生命价值是怎样体现的？ （2）说一说：雷锋、孔繁森他们在奉献过程中收获了什么？ （3）辩一辩：人活着是为了什么？ （二）生命的价值靠行动实现 1、为使生命更有意义，自己在下列情境下该怎样做？ 在家中： 在学校里： 在社会上： 2、阅读教材P16—P17中李素丽的事迹，写成下列问题： （1）议一议：李素丽是怎样在平凡的工作岗位上走出一段辉煌的人生？ （2）议一议：有人说，干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值；也有人说，在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值。谈谈自己是怎么想的。 我的收获： 巩固案 1、双基练习 （1）一个人的生命要有价值，就要（ ） 使自己生活得无忧无虑丰衣足食 对社会作出巨大贡献 让别人瞧得起自己，使自己的荣誉得到满足 对他人，对社会有所奉献 （2）实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，下列做法正确的是（ ） 为了体现尊重他人，实现自己的人生目的，我从此不与同学交流，也不和他们一起玩，以免耽误学习。 我应为家乡和社会作贡献，要以自己的方式来实现，所以我将放弃学业，尽早进入社会参加劳动。 我应努力学习，合理安排学习时间，与同学互帮互助，回家后尽力帮父母干些家务，尽自己所能在他人需要帮助时及时伸出援助之手。 我为了实现自己人生的最大价值，所以要努力学习在这之前，不要任何人来打扰我，也不做除学习之外的任何事，以免分散精力。 2、能力培养 “人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。’” 当你读了上面名言后，你明白了什么道理？ 你认为什么样的人生更有价值？ 你准备怎样度过自己的一生，让自己的生命更有价值呢？ 作业： 必做题：为什么人生的价值在于创造和奉献？ 选做题：我们应如何来实现自己的价值？ 预习作业：完成第四讲锁定目标。 教学反思： 七年级思品迈好青春第一步导学案（4课时） 学习目标 1、知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。 2、发展对青春生命的可贵与美好的感受、体验的能力。 重点：珍惜青春年华，创造有意义的人生。 难点：青春的意义。 预习案（你一定会有收获的） 1、 是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能，开发人生智慧的 时期。是充满 的美好时光。拥有了青春，便有了 、 和 。 青春是美好的，迈好青春第一步，提升生命的价值必须做到：（1）树立 ，追求 ，将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。（2）要争分夺秒地抓住 ， 宝贵的今天，莫让美好的青春年付诸东流。（3）一个人要提升生命的价值，就必须 ，不断 。（4）我们要从 做起，从 做起，在家中、在学校、在社会努力做工