2017届一轮复习人教a版变量间的相关关系、统计案例课件（49张）.pptVIP

分数段 [40,50) [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100] 男 3 9 18 15 6 9 女 6 4 5 10 13 2 15 15 30 45 25 70 60 40 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 知能训练 轻松闯关 名师讲坛 素养提升 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第十章 统计、统计案例及算法初步 栏目导引 知能训练 轻松闯关 名师讲坛 素养提升 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第十章 统计、统计案例及算法初步 第3讲　变量间的相关关系、统计案例 第十章 统计、统计案例及算法初步 相关关系 相关关系 线性相关关系 回归直线 正相关 负相关 正相关 负相关 越强 0.75 D C A 52、54 C C B 0.15 栏目导引 知能训练 轻松闯关 名师讲坛 素养提升 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第十章 统计、统计案例及算法初步 栏目导引 知能训练 轻松闯关 名师讲坛 素养提升 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第十章 统计、统计案例及算法初步 1．变量间的相关关系 常见的两变量之间的关系有两类：一类是函数关系，另一类是______；与函数关系不同，______是一种非确定性关系． 2．两个变量的线性相关 (1)从散点图上看，如果这些点从整体上看大致分布在通过散点图中心的一条直线附近，称两个变量之间具有____________，这条直线叫________． (2)从散点图上看，点分布在从左下角到右上角的区域内，两个变量的这种相关关系称为________，点分布在左上角到右下角的区域内，两个变量的相关关系为________． (3)回归方程为＝x＋，其中＝， ＝_____． y－ (4)相关系数 当r0时，表明两个变量________； 当r0时，表明两个变量________． r的绝对值越接近于1，表明两个变量的线性相关性____．r的绝对值越接近于0，表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系，通常|r|大于________时，认为两个变量有很强的线性相关性． 3．非线性回归分析 如果在样本数据的散点图中，样本点并没有分布在某一条直线附近，而是分布在某一条曲线(如二次函数、指数函数、对数函数等)的周围，我们就称这两个变量之间不具有线性相关关系，而是非线性相关关系．对这样的两个变量进行回归分析，称为非线性回归分析． 4．独立性检验 假设有两个分类变量X和Y，它们的取值分别为{x1，x2}和{y1，y2}，其样本频数列联表(称为2×2列联表)为： y1 y2 总计 x1 a b a＋b x2 c d c＋d 总计 a＋c b＋d a＋b＋c＋d K2＝____________(其中n＝a＋b＋c＋d为样本容量)． 1．辨明四个易误点 (1)易混淆相关关系与函数关系，两者的区别是函数关系是一种确定的关系，而相关关系是一种非确定的关系，函数关系是一种因果关系，而相关关系不一定是因果关系，也可能是伴随关系． (2)回归分析中易误认为样本数据必在回归直线上，实质上回归直线必过(，)点，可能所有的样本数据点都不在直线上． (3)利用回归方程分析问题时，所得的数据易误认为准确值，而实质上是预测值(期望值)． (4)虽然任何一组不完全相同的数据都可以求出回归直线方程，但只有具有线性相关关系的一组数据才能得到有意义的回归直线方程，求出的方程才具有实际价值． 2．求回归方程的方法 (1)求线性回归方程的方法 求解回归方程的关键是确定回归系数，，因求解的公式计算量太大，一般题目中给出相关的量，如，，x，xiyi等，便可直接代入求解．充分利用回归直线过样本中心点(，)，即有＝＋，可确定. (2)非线性回归分析的步骤 通过散点图，判断回归模型的形式是线性的还是非线性的，若为非线性的，可以通过变化趋势选择合适的模型，求出模型后，通过相关指数判断哪个模型拟合效果较好； 非线性回归问题可以通过变换转化为用线性回归方法去解决，转化过程中，注意数据也相应地跟着变化； 利用变量替换转化为线性问题，解决后要再转化回来． 1．有关线性回归的说法，不正确的是(　　) A．具有相关关系的两个变量是非确定关系 B．散点图能直观地反映数据的相关程度 C．回归直线最能代表线性相关的两个变量之间的关系 D．散点图中的点越集中，两个变量的相关性越强 2．某校为了研究学生的性别和对待某一活动的态度(支持和不支持两种态度)的关系，运用2×2列联表进行独立性检验，经计算K2＝7.069，则所得到的统计学结论是：有多少的把握认为“学生性别与支持该活动有关系”．(　　) 附： P(K2≥k0) 0.100 0.050 0.025 0.010 0.001 k