说课Unit2coloursandmoods”.pptVIP

Colours and Moods;说课提纲; Unit 2 Section B 2b; 1）能谈论自己喜爱的颜色以及对自己的影响。 2）进一步掌握阅读策略，在情感态度与价值观上达到新高度。;教材分析—教学目标;语言知识;学习策略;;重点 1）提高搜集和处理信息的能力。 2）语言知识的学习和情境运用。 难点 1）能够准确的掌握与运用语言知识。 2）课文内容理解。 ;;三、教法学法;While-reading; 为课堂准备一些彩色卡片；学生描述看到不同颜色后的心情。 ;Pre-reading; 1）快速阅读：完成表格。 2）细节阅读，给每类颜色找到对应的心情。 3）根据句子情景，选择合适的颜色。 ;; 小组讨论各自喜欢的颜色，然后和自己的同伴对话练习。 ;Step 6;;