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四年级语文上册复习资料 [第一单元] 一、《观潮》 多音字：号：háo（号叫）hào（口令） 薄：báo（薄雾）bó（单薄）bò（薄荷） 易错字：“鼎”注意“目” “屹”注意“乞” 近义词：屹立——矗立 霎时——刹那 依旧——照旧 颤动——颤抖 逐渐——渐渐 犹如——好像 反义词：宽阔——狭窄 沸腾——平静 风号浪吼——风平浪静 人声鼎沸——万簌俱寂 构词特点：人山人海 若隐若现[ABAC] 隆隆[表示声音] 浩浩荡荡[AABB] 犹如[比喻词] 山崩地裂[二四近义词] 漫天卷地[二四反义词] 霎时[时间词] 背诵内容：全篇 默写重点：课文3-5自然段 主要内容：通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。 中心思想：本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。 全文按“潮来之前”、“潮来之时”、“潮头过后”的顺序写作，第三、四自然段讲大潮到来时的壮观景象，是课文内容的重点，可以作为第三段。作者按由远及近的顺序观察，把听到的声音和看到的景象穿插描述，先闻其声，再观其形，“听”和“看”在写法上是交错的，写得有声有色，十分形象，使人身临其境。在读者面前展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽图景。“两丈多高”、“千万匹”等词写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。 词句解析： 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。” 　　这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。 2、“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。” 画横线的句子用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子。先运用“浩浩荡荡”、“飞奔而来”写出大潮的声势大，速度快，再运用了“山崩地裂”写出了大潮的“声音响”。 二、《雅鲁藏布大峡谷》 多音字：差：chā（差距）chà（差点儿）差：chāi（差遣）cī（参差不齐） 秘：mì（秘书）bì（秘鲁） 易错字：“穆”注意右边 “滔”注意右下边 构词特点：涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 皑皑雪山 区区小事 茫茫苦海[AABC] 郁郁苍苍[AABB] 近义词：奇异——离奇 关注——关心 预料——预测 人迹罕至——荒芜人烟 反义词：强烈——微弱 奇特——寻常 巨大——微小 主要内容：这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。 重点部分：课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。在这一部分，作者运用了“从……到……”的排比句式，气势非凡，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。 词句解析： 1、高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。 　　“咫尺”，古代称八寸为咫，“咫尺”比喻距离很近。这句话形象地点明了雅鲁藏布大峡谷所处的特殊地理位置──与珠穆朗玛峰紧紧相邻，因此，高耸的山峰和低陷的峡谷形成的反差才显得格外突出。“堪称”，“堪”是“可以、能”的意思，“堪称”是指“可以称作、可以称为”，这样的壮丽景观可以说是当之无愧的世界第一。 三、《鸟的天堂》 多音字：乐 lè（快乐）yuè（乐曲）数 shǔ（不可计数）shù（数学）禁 jīn（情不自禁）jìn（禁止） 泊：bó（停泊）pō（湖泊） 应yīng(应有尽有) yìng（应接不暇）缝féng（缝补）fèng（缝隙） 易错字：“暇”注意“日” “耀”注意右边 构词特点：白茫茫[ABB] 一簇簇[叠词] 仿佛 好像[比喻词] 近义词：不可计数——数不胜数 应接不暇——目不暇接 反义词：光明——黑暗 静寂——吵闹 茂盛——枯萎 作者简介：巴金，原名李尧棠，代表作有“激流三部曲”，《家》、《春》、《秋》。 背诵内容：课文4、5、7、8、12、13自然段。 主要内容：作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光。 中心思想：表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。 作者两次来到“鸟的天堂”，看到了不同的情景，第一次是在傍晚的时候，这次他看到了高大茂盛、充满生机的大榕树，却没见到一只鸟，因为鸟都已经栖息了；他第二次经过“鸟的天堂”，是在早晨，他见到了鸟飞鸟鸣的热闹情景。文中写了鸟声、鸟影，让人应接不暇；写了鸟的形态——大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿态——叫、飞、扑；最后，又专写了一只画眉鸟，采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的