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小学语文名师工作室《一个中国孩子的呼声》第1课时导学案
15.《一个中国孩子的呼声》导学案
主备人 ：全艾青 审核人 教学时间 :2015年4月
[学习目标]：
1．认识7个生字，学会14个生字，正确读写 “维护、壮烈、牺牲、谢意、深情、沉浸、凯旋、征衣、凝固、阿姨、精通、经济、贡献、圣坛、罪恶、呼吁、健康、永驻人间”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．学会运用边读边想象画面、联系上下文、联系生活体验和获取的材料等方法理解含义深刻的句子，感悟雷利失去亲人的悲愤、对和平的无比渴望和呼吁和平的真挚感情。
4．能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。
【学习重点、难点】：
1.了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。
2.激发孩子们热爱和平的情感。
【课标依据】：积极倡导，自主、合作、探究的学习方式。
教学课时：两课时
第一课时
学习目标：
1.会认本课7个生字，会写本课14个生字，能正确读写词语。结合文中的句子理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利地朗读课文。 3.初步了解课文主要内容。
教学过程:
一、启发谈话，揭示课题
同学们，我们生活在和平年代，。同学们，我们坐在宽敞明亮的教室，沐浴着和平的阳光、享受着亲人的疼爱，老师的教诲，这是多么幸福的事情啊！可是这幸福不属于每一个孩子，
1.指导书写“姨”字，注意笔顺，“夷”共六画
2.提醒学生“执、硕、圣、充”的声母都是翘舌音。（调整坐姿，握笔姿势）
六、出示自学提示：
再读课文，将课文分成两部分。
1.(1—4自然段)怀念为维和而牺牲的爸爸。
2.(5、6自然段)通过加利先生向全世界呼吁和平。
六、出示展示任务：
1.读课文的第一部分，用不同的符号画出哪些语句能感受到小作者对爸爸的崇敬、思念之情。并在旁边批注感受。
2.读课文的第二部分，找出哪些句子最能表达孩子对和平的向往，并读出孩子心中强烈的渴望。
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