思想道德修养与法律基础–第三章.docVIP

科学把握人生的方向和道路 1.为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向 答：只有为人民服务的人生目的，才是科学、高尚的人生目的，才值得当代大学生终身尊奉和践行。(1)培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待。 (2)培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求。大学生在确立人生目的时，应 (3)培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。 2.在现实生活中，怎样用积极进取的人生态度对待人生境遇？ 答:(1)人都是在特定的环境中生活的，人生离不开环境。所谓境遇，就是人在社会生活中所处的具体环境。其中顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境。 (2)现实生活中，顺境和逆境对人的影响都有两重性，大学生要正确认识和对待人生的顺境和逆境。在顺境中向目标奋斗，如同顺水行舟，可以借天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功立业，但优越的条件和舒适的环境又容易使人贪图安逸、不思进取，或者得意忘形，“大意失荆州”。在逆境中向目标前进，如同逆水行舟，阴力大、条件差、困难重重，同样的目标，要付出更大的努力，才可能取得成功。但是，逆境对人生又是一种磨炼，它可以使人更多地思考人生、磨砺意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验。 (3)对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。身处顺境并不等于一切顺利，更不等于没有困难，一定要对可能出现的困难和挫折做好充分的思想准备，始终保持清醒的头脑、乐观的态度和严谨的作风。实践证明，只有具备了强烈的进取心和顽强的意志并终身勤勉，才能在顺境中不断奋进和成长。对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力使之成为人生旅程上的一个闪光点。相反，如果一遇逆境，就悲观捻，既无坚定信念，也无顽强意志，更不主动去作准备，终日唉声叹气，怨天尤人，抱着玩世不恭的态度，虚度光阴，结果只能每况愈下，成为环境的奴隶。 3.人生的自我价值和社会价值具有怎样的关系？如何理解在创造社会价值中实现自我价值？ 答: (一)人生的自我价值和社会价值的关系： (1)人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 (2)人生的社会价值包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足两个方面 (3)人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。 一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要（包括维持其生存的基本物质需要和享受的需要、发展的需要、个人尊严的需要等）的满足都离不开个体的奋斗。个体提高自我价值的过程，也就是通过努力以自我完善、全面发展并进而创造社会价值的过程。 另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。人都是社会的人，总是处于一定的社会关系中，人生的自我价值活动都不是孤立的个人活动，而是个人现实的社会价值活动在他自己身上的显现。实际上，一个人追求的价值目标的社会内容愈多、社会奉献精神愈强、社会贡献愈大，他的自我价值也就愈高。如果把自我价值仅仅理解为单纯的利己活动，囿于“自我”的封闭圈，不为他人、社会作出有益的贡献，这样的自我价值是不能真正实现的。 (二)在创造社会价值中实现自我价值 在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动。这一实践活动同其他任何实践活动一样，都要在一定的条件下，运用恰当的方法才能完成。因此，正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。 (1)选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱。 (2)自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件。 (3)进行有意识、有目的的创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径。 4.身心健康的标准是什么？怎样科学协调自我身心关系？ 答:（一）所谓“身心健康”。表现在生理方面而且强壮的体力和体魄，生理功能状态良好，身体发育匀称，能够适应自然环境的变化，抵御各种疾病的侵袭；表现在心理方面，要经常保持愉快的心境，适应能力强，自我评价客观，善于有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力。 (二)协调好自我生理与心理的关系，保持身心健康，是科学把握人生道路，创造有价值人生的基本前提。在生活实践中，保持身心健康的途径和方法主要有： （1）树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度。有了正确的人生观，就能使人正确认识人生发展的规律，认识自己肩负的社会责任，从而为提高身心素质、保持身心健康提供精神动力和目标导向。 （2）参加体育锻炼，提高身体素质和心理品质。生命在于运动，体育锻炼是增进身体健康的基本途径。尤其是对于从事紧张学习等脑力劳动的人来说，更应该注意加强体育锻炼。 （3）学习心理健康知识，掌握心理调适方法。在现实社会中生活