2015中考语文课后强化训练6散文阅读之一内容的筛选和概括课件.pptVIP

* 课后强化训练6　散文阅读之一　 内容的筛选和概括 一九〇八年，创建天津南开中学 一九 三六年，到重庆觅地建立南开中学分校 怅惘 哀伤 井边开着小花的茂密的龙眼树 树下静卧的水牛 碧绿的稻田 轮渡起航的汽笛声(或：闽江的帆影) A 解析　本题考查对文段照应手法的赏析能力。查找前文与此句话表达大致相同的语句即可。2．联系上下文品味下面句子中加点的词语说说其表达效果。他在自己国家的领海上眼睁睁地看着国帜三易先下清旗再升日旗隔一日改悬英国旗。“眼睁睁”一词写出了张伯苓看着国帜三易时内心的无奈、痛心和悲愤体现了他对国家民族强烈的爱与责任感。课时讲解题型文中说“在我成长的六年中留给我非常温暖的印象”请结合具体内容说说你对“温暖”的理解。4．“他说的话我们散居世界各地的数万学生都深深记得在各自的领域传他的薪火永恒不灭。”这部分文字照应了文中哪个句子？(用文中的原话回答)5．结合文章内容具体分析文章标题“中国不亡有我！”的内涵。课时讲解题型请分别概括东京地铁客和芝加哥地铁客的风格。2．下面语句运用了多种描写方法请加以赏析。一位硕大身膀的黑人妇女冲决门口的阻挠挺了上去侧身一扛就撞到中部敞亮地域朝窗外等车者肆意微笑甚是欢快。课时讲解题型北京地铁没有职业推手“是不幸也是幸事”这是什么意思？4．作者列举了北京地铁客被踩脚后的三种反应请你选择其中一种从语言表达及化解矛盾效果的角度进行