玩转微课-用技术改变教学的先行智慧答案.docVIP

小学通识_玩转微课—用技术改变教学的先行智慧；题目1利用Camtasia录制课件时，以下描述错；题目3要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在；题目4下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）；题目6微课的反馈评价设计描述错误的是（）；d.微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对；题目7如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可；a.设置该幻灯片不使用 小学通识_玩转微课—用技术改变教学的先行智慧 题目1利用Camtasia 录制课件时，以下描述错误的是（）。b. 按钮是选择录制区域 题目2幻灯片的版式是由（ ）组成的。b. 占位符 题目3要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在（）选项卡中操作。d. 切换 题目4下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）。d. 幻灯片文本不能设置动画效果 题目5以下不属于PowerPoint2010新增功能的是（）。b. SMART图表 题目6微课的反馈评价设计描述错误的是（）。 d. 微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对学生测验。 题目7如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以（）。 a. 设置该幻灯片不使用母版 题目8以下不属于微课与课堂实录片段不同点的是（）。a. 几分钟的视频片段 题目9微课和慕课的不同点是（）。d. 微课的微和慕课的大 题目10目前微课在中国已经进入了（ ）。第三个阶段微网络课程阶段” 题目11在PowerPoint 2010中，设计”选项卡可自定义演示文稿的（）。 a. 背景、主题设计和颜色 正确 题目12在应用了版式之后，幻灯片中的占位符（）。c. 不能添加，但可以删除 题目13对幻灯片上的对象设置动画效果，下面叙述中正确的是（ ）。 c. 单击幻灯片放映下拉菜单的预设动画命令，可以给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置动画效果和动画顺序正确 题目14PowerPoint 2010对音频编辑不能实现的功能是（）。b. 添加字幕 题目15如果要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（）。 b. 动作按钮 正确 题目16微课的选题原则描述错误的是（）。a. 好的选题应具有复杂性和个性化。 正确 题目17微课的脚本设计主要包括（ ）。 ①开场设计②画面设计③反馈设计④字幕设计⑤录制设计⑥旁白设计⑦知识点设计 a. ①②④⑥⑦ 正确 题目18微课设计中对学习者特征分析描述正确的是（ ）。 a. 具备本节微课学习所需要掌握的前导知识，本节微课知识零基础，学生的计算机或移动学习设计操作熟练，具备初步的网上学习技能。 题目19请选择你认为属于微课程”范畴的选项（）。c. TED-ED 正确 题目20对课件制作色彩搭配策略描述错误的是（）。d. 用多种颜色丰富画面 正确 题目21课程原意为跑道”，最常见的定义是指学习的过程”，微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素，以下哪项不属于微课程的要素（）。d. 微软件 题目22如果要在表格的最后添加新的一行，则可以单击表格的最后一个单格，然后按（）键。c. Tab 正确 题目23在PowerPoint 2010中，插入”选项卡可以创建（ ）。b. 表、形状与图标 题目24情感领悟型微课程是指（ ）。 c. 通过微课唯美的设计带领学生身临其境、感同深受、引发共鸣。这类微课在设计时要善于讲故事，可以通过画面去创设情境。 正确 题目25以下对微课描述错误的是（）。b. 以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。 题目26在图片工具”下的组中可以对图片进行添加边框的操作是（ ）。d. 图片样式 题目27微课的教学设计由三个阶段构成，具体是（ ）。 ①分析 ②设计 ③评价 ④录制⑤审核c. ①②③ 题目28制作演示文稿时，如果要设置每张幻灯片的播放时间，那么需要通过执行（ ）操作来实现。a. 幻灯片切换的设置 题目29在PowerPoint 2010中，文件”选项卡可创建（ ）。c. 新文件、打开文件 题目30微课”名字来源于（）。b. 戴维?彭罗斯 题目31要使所有幻灯片有统一的背景，应该采用的常规方法是（ ）。 a. 执行格式中的背景命令，在背景对话框中进行设置后单击[全部应用]按钮 正确 题目32对微课和微课程两者区别描述正确的是（ ）。 a. 微课程比微课更为严格，强调学习活动和学习单元，具有课程、技术、资源和时代的多重属性。 正确 题目33微课程的主要特点包括（）。a. 内容精、时间短、三随特性 正确 题目34在POWERPOINT中，若想在一屏内观看多张幻灯片的播放效果，可采用的方法是（）。b. 切换到幻灯片浏览视图 题目35以下不属于微课作用的选项是（）。a. 减轻教师负担 正确 题目36扩展名为（）的文件，在没有安装PowerPoint 2010的系统中可直接放映