第一讲传播与传播学.ppt

两次世界大战中传播活动和研究直接催化了传播学的形成 一战克里尔委员会/拉斯韦尔的宣传研究 经济背景 1、传媒产业的兴盛 1929——1933年经济萧条时期，美国电影业成为唯一保持赢利的产业 2、广告、公关活动兴起 3、经济繁荣对学术研究的赞助 洛克菲勒家族先后为传播学研究投入数十亿美元 社会背景 大众传播对社会正面影响和负面影响 例：19世纪末—20世纪初的黄色新闻大战 vs 赫斯特 普利策 学术背景 1、多学科交叉与渗透：“三论”（信息论、控制论、系统论）政治学、新闻学、社会学、心理学、经济学等 2、四位先驱和一位创立者 传播学的四大先驱 1、政治学家拉斯维尔（1902－1978） 宣传理论；五W模式；传播的三大社会功能；内容分析法。 传播学的四大先驱 2、心理学家卢因 （1890－1947） “把关人”； 场论，团体动力学； 实验法。 传播学的四大先驱 3、社会学家拉扎斯菲尔德（1901－1976） 两级传播论；哥伦比亚学派；调查研究法。 传播学的四大先驱 4、社会心理学家霍夫兰 （1912－1961） 态度说服理论； 耶鲁学派； 实验法。 传播学的鼻祖和创建者 威尔伯·施拉姆（1907~1987） 威尔伯·施拉姆 ▲对前人的传播研究加以系统化、正规化、完善化，创立了传播学。 ▲一生写了30多部传播学论著，贡献了众多的理论成果。 《报刊的四种理论》 《大众传播媒介与国家发展》 《男人、女人、讯息和媒介：人类传播概览》（《传播学概论》） ▲大力推进传播学教育，创立了四个传播研究机构，形成了“施拉姆学派”。 三、传播学的研究对象 1、人类传播的产生与发展 传播思想、传播实践、传播技术的发展 2、人类传播的形态 自我传播、人际传播、组织传播、大众传播等基本类型、跨文化传播、发展传播、新闻、舆论、宣传、广告、公关、营销等 3、人类传播的过程与结构 宏观层面：传播与社会 微观层面：传播内部过程、传播产业、传媒机构 传播学的发展 1、法兰克福学派、芝加哥学派、帕洛阿尔托学派 2、麦克鲁汉的奇谈怪论 3、传统学派的发展 4、批判学派的理论 第一讲结束 思考如下问题： ▲传播学为何在20世纪的美国诞生？ ▲传播学的四大先驱对传播学做了哪些贡献？ ▲施拉姆为何被称为“传播学之父”？ ▲如何理解传播？ ▲人类传播历史的演进过程是怎样的？有何规律？ * 传播学 曾艳艳 rwnjau@ 参考书目 1、《传播学引论·修订版》，李彬著，新华出版社2003 …………生动流畅 2、《现代大众传播学》，张国良著，四川人民出版社1998………通俗易懂 3、《传播学总论》，胡正荣著，北京广播学院出版社1997 ………丰富翔实 4、《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社2001………成熟完备 5、《传播学概论》，施拉姆著，新华出版社1984…………………理论源头 6、《传播理论:起源、方法与应用》,赛弗林等著，华夏出版社 …经典教材 7、《传播学史》，罗杰斯著，上海译文出版社2002………………学科历史 8、《20世纪传播学经典文本》，张国良主编，复旦大学出版社…资料汇总 第二讲 传播与传播学 什么是传播学？ 传播学，就是关于传播的学问。 I、什么是传播？ “人类几乎无时无刻不在进行着传播”？ “（传播）没有只属于它自己的土地。传播是基本的社会过程。” ——威尔伯·施拉姆 说文解字 Communication ▲拉丁语源为communicatus和communis ▲印欧语源为kom-moini ▲communication，为“共有”加“交换”之意 ▲共享说 “传播就是变独有为共有的过程。” ——戈德 ▲互动关系说 “传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。” ——格伯纳 ▲符号说 “运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。” ——贝雷尔森和塞纳 ▲目的、影响、反应说 传播就是“某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。” ——霍夫兰 传播是一种行为，一种过程。 传播的两个要素： 1、信息——传播行为的内容 2、流动——传播行为的方式 因此，传播，就是信息的流动过程。 一、传播的内容 传播的内容就是信息。 信息是“两次不确定性之差”。 换句话说，信息就是能够减少或消除不确定性的东西。 ▲物质 客观世界的组成要素： ▲能量 ▲信息 二、传播的类型 非人类传播 传播 非社会传播：自我传播