苏教版4年级语文上册9《泉城》.docVIP

苏教版四年级上册 9 泉城 一：教学目标 1、学会本课10个生字，认识3个二类字，理解文中的生字，积累写泉水的四字成语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受本文语言的优美和泉城泉多水美的特点，背诵课文。 3、在熟读课文的基础上，品读文中同是写泉水的流动，用词却不同，感受本文用词的准确与妙处。 4、在了解泉城特有的自然景观中培养学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。 二、教学重难点 指导学生有感情地朗读课文，反复诵读，进而领略文中描绘的奇异景观，品读用词的妙处，领悟语言的优美。 三、教学评价设计 1、本课的生字较多，篇幅较长，设计预习单时，已考虑到。检查学生预习时，采用多种方式的读、说；指生读认、轮流读、分组读说、齐读、自由朗读等。让学生达到读准字音、认清字形，掌握结构，然后能读通读顺课文，初步了解各自然段的内容，感知泉城的泉多水美。 2、精读感悟环节，长文短教，分段指导阅读。按照先通读语段，感知主要内容；品读词句，理解主要内容；诵读课文，表达思想感情的思路，引导学生充分朗读，圈画词句，展开想象，品读、讨论来感悟文章的内容，体会作者的感情。 3、通过小练笔活动，学习本文描写景物，先介绍具体位置再具体描写景物特点的写法。 四、教学准备 学生依据预习单完成课前预习。 教师准备教学资料、图片，检查学生的预习情况。 五、课时安排 2课时 六、教学设计 第一课时 环节一、