苏教版语文4年级下册《练习2》教案.docVIP

青岛通济实验学校小学语文学科＿四＿年级备课记录表 姓名：乔俊淇 课题 练习2 课时 2 教学目标及重点 1、读懂小芳和爸爸的对话，了解有关磁悬浮列车的知识，并为句子加标点。2、学习用不同的语言形式表达同一种意思。3、写好钢笔字，知道类似的半包围结构的字被包围的部分要略伸出来一些。4、熟记八个词语和诗歌《真知》。5、学习续编童话故事。 主线问题 无 语言文字 训练点 为了表现列车的快，还能怎么说？ 资料补充 “磁悬浮列车”资料补充见后面 需学习的 表达方法 无 可以进行的练笔或 拓展阅读 练笔：说说写写《受骗以后 教学过程 教学过程 第一课时处处留心　　1、教学第一部分　　（1）创设情境：爸爸带小芳坐了一次磁悬浮列车，这可是小芳第一次坐磁悬浮列车呢！　　（2）让学生自由练习读爸爸与小芳的对话。仔细分辨哪几句是小芳说的，哪几句是爸爸的回答，并判断提示语的位置。　　（3）请学生回忆：如何根据提示语的位置来加标点。　　（4）学生自己独立完成加标点的练习，教师巡视。　　（5）全班集体订正。　　（6）学生默读爸爸与小芳的对话，思考：通过和爸爸的交谈，小芳对于磁悬浮列车有了哪些了解呢？请学生谈谈。　　（7）以后遇到不明白的事情也要像小芳这样多提几个“为什么”　　2、教学第二部分　　（1）磁悬浮列车的速度极快了，每小时可以走4