体育系体育教育专业《人体解剖学》教案.doc

体育系体育教育专业《人体解剖学》教案 2008级 共3班 学生人数： 52-53人 第 8 周 第 7次课 上课时间： 2008年 10 月27-31日 课 的 内 容 呼吸系统：1、呼吸道； 2、肺； 目标任务 1、使学生了解呼吸道的形态、结构及功能； 2、使学生掌握肺的位置、形态、结构及功能； 3、使学生基本掌握肺泡的结构特点，气血屏障； 重点 肺的位置、形态、结构及功能； 难点 肺泡的结构特点、气血屏障 教学 时数 2学时 教具 标本、挂图 教学方法：讲授法 开始部分： 1、师生互相致礼，检查学生出勤情况。 2、复习并提出上节课的教学内容。 基本部分： 第三篇 人体运动的物质代谢结构 导语物质代谢是指机体从外界摄取营养物质，经消化吸收和利用，转变为自身的组成成分，同时将代谢产物排出体外的过程。人体运动的物质代谢结构主要包括消化系统、呼吸系统、泌尿系统和脉管系统。其中，消化系统摄取、消化、吸收营养物质，排出食物残渣；呼吸系统摄取氧、排出二氧化碳；泌尿系统产生并排出尿液；脉管系统则起到运送营养物质、氧和代谢产物的作用。人体在运动过程中，物质代谢等加强。由于有这些结构保证，人体运动得以正常进行。 第 五 章 呼 吸 系 统 概述 呼吸系统respiratory system由呼 吸道和肺组成。呼吸道