2013人教版选修《世界建筑的奇迹万里长城》.ppt

* 师：用多媒体展示万里长城的巍峨雄姿，配毛泽东《沁园春·雪》歌曲或播放《万里长城》电视片录像。 生：欣赏、体验，并谈感受。 （设计说明：学生体验长城雄伟壮观，气势磅礴，自然和谐之美。） 风格 师：出示长城结构照片（城墙、慕田峪长城敌台、嘉峪关关城、玉门关汉代烽燧）。 生：介绍长城各部分名称及其功能。 （设计说明：学生了解长城结构及功能） 【教学片断】 材料一：另一方面，一两百步设一空心敌台，作为驻守士卒居住、贮备粮械的堡垒。……台虚中三层，台宿百人，两台相应，左右相救，骑墙而立。下层中空，上层四面箭窗，上建楼橹，环以垛口，设有火炮。……使敌箭矢不能及，敌骑不敢近。 ——罗哲文《长城》 材料二：关城由城墙、城门、城门楼、瓮城（有时还有罗城、护城河）等组成。城门上方一般建有城楼，它是军事观察所和指挥部，也是战斗据点。瓮城是在预想的敌人主攻方向的城门外，再围上一个小城，形成二道城墙。罗城是在预想的敌人主攻方向瓮城外，再围筑一道城墙，它不仅起掩护瓮城的作用，而且能掩护内城城墙较长的地段。一般在关城的四周均有护城河，形成了关城的又一道防线，迫使敌人必须涉水过河才能到达城下，增加了攻城的难度。 ——朱汉国主编《世界文化遗产荟萃》 问题：1．根据材料一，概括敌台的功能。 2．根据上述材料，结合前面介绍，说出长城作为军事防御工程的特点。 生：体系完备，防御严密，结构复杂。 板书：立体军事防御体系 结构 师：用多媒体展示万里长城的巍峨雄姿，配毛泽东《沁园春·雪》歌曲或播放《万里长城》电视片录像。 生：欣赏、体验，并谈感受。 （设计说明：学生体验长城雄伟壮观，气势磅礴，自然和谐之美。） 师：出示表格： 长度 长城起讫地点 修建目的 朝代 历史上三次大规模修建长城表 生：填写。 【教学片断】 师：出示秦、西汉、明朝三个时期长城图.要求学生判断各图对应的朝代，并说明理由。 （设计说明：知识运用。学生知道秦长城、汉长城、明长城。了解万里长城的修建历史和地理位置。） 师：结合表格及三朝长城地图，请学生谈谈如何图理解长城的“长”？ 生：空间长度的长——纵横十万里，修筑时间的长——上下两千年。 板书：上下两千年，纵横十万里 规模 师：选取长城建筑因地制宜的典型图片 问题：1．根据图片一，判断此段长城最有可能修建在什么地方？请说出理由。 2．根据图片一，你认为这段长城是怎么建成的？ 3．根据图片一、二、三、四，说出长城在建筑材料的使用上有什么不同？建筑上遵循什么原则？ （设计说明：学生了解长城就地取材、因地制宜、用险制塞的建筑智慧） 师：这些建筑原则以及完备的防御体系正说明了我们的祖先具有高度的建筑智慧。 板书：建筑智慧 图片一 建筑材料：流沙、碎石、芦苇、红柳。 图片三 图片二 图片四 【教学片断】 材料一：另一方面，一两百步设一空心敌台，作为驻守士卒居住、贮备粮械的堡垒。……台虚中三层，台宿百人，两台相应，左右相救，骑墙而立。下层中空，上层四面箭窗，上建楼橹，环以垛口，设有火炮。……使敌箭矢不能及，敌骑不敢近。 ——罗哲文《长城》 材料二：关城由城墙、城门、城门楼、瓮城（有时还有罗城、护城河）等组成。城门上方一般建有城楼，它是军事观察所和指挥部，也是战斗据点。瓮城是在预想的敌人主攻方向的城门外，再围上一个小城，形成二道城墙。罗城是在预想的敌人主攻方向瓮城外，再围筑一道城墙，它不仅起掩护瓮城的作用，而且能掩护内城城墙较长的地段。一般在关城的四周均有护城河，形成了关城的又一道防线，迫使敌人必须涉水过河才能到达城下，增加了攻城的难度。 ——朱汉国主编《世界文化遗产荟萃》 问题：1．根据材料一，概括敌台的功能。 2．根据上述材料，结合前面介绍，说出长城作为军事防御工程的特点。 生：体系完备，防御严密，结构复杂。 板书：立体军事防御体系 智慧 材料：据八达岭长城上发现的明代万历十年（公元1582年）修筑长城的一块石碑的记载，当时这一段是用守军的力量分段包修，几千名官兵加上许多民夫，只包修了七十多丈的一段。 ——罗哲文《古典建筑研究和保护》 传说故事 《孟姜女哭长城》、《定城砖的传说》、《冰道运石》、 《山羊驮砖》、…… 民歌民谣 《陈琳·饮马长城窟行》 饮马长城窟，水寒伤马骨。/往谓长城吏，慎莫稽留太原卒！ /官作自有程，举筑谐汝声！/男儿宁当格斗死，何能怫郁筑长城。…… 艰辛 【教学片断】 ２００３年历史高考试题： 长城是被列入《世界遗产名录》的中国古代伟大工程