2016导与练第5课时实验二验证力的平行四边形定则.pptVIP

第5课时　实验二:验证力的平行四边形定则 实验基础 热点透析 实验创新 素能提升 实验基础 固本求源 提高技能 原理与操作 处理与分析 一、数据处理 1.用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳方向画直线,按选定的标度作出这两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,作平行四边形,过O点画对角线即为合力F的图示. 2.用刻度尺从O点按同样的标度沿记录的方向作出只用一个弹簧测力计的拉力F′的图示. 二、误差分析 1.弹簧测力计本身不够准确造成系统误差. 2.弹簧测力计读数和作图不准造成偶然误差. 三、注意事项 1.位置不变 同一次实验中橡皮条拉长后的结点O必须保持不变. 2.拉力 (1)细绳应适当长一些,便于确定力的方向.不要直接沿细绳方向画直线,应在细绳两端画两个射影点.取掉细绳后,连直线确定力的方向. (2)应尽量使橡皮条、弹簧测力计和细绳套位于与纸面平行的同一平面内. (3)弹簧测力计数据尽量大些,读数时眼睛要正视,要按有效数字正确读数和记录. 3.作图 (1)在同一次实验中,选定的比例要相同. (2)两分力夹角不能太大或太小,作图时两力与对边一定要平行. 四、创新改进 根据误差来源、改变测量工具、巧用实验原理 实验误差的大小是本实验成功与否的关键,最近几年内关于这部分高考题大多是巧用实验原理,围绕误差来源和实验操作的注意事项,从改变测量工具方面命题.例如:2014