苏教版四年级语文上册第23课雾凇.pptVIP

学习目标 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课10个一类字和5个二类字。理解由生字组成的词语。 3、了解课文大意，划分段落。 自学指导 （1）自由朗读课文，读准字音，读通句子。 （2）理解“奇观”、“弥漫” 、“琼枝玉树”、“情不自禁”等词语的意思。 （3）标出自然节序号，试着给文章分段。 5分钟后比赛 第一场比赛：比认读生字词 要求: 1、声音洪亮 2、认清字形 3、读准字音 第二场比赛：比朗读课文 要求： 1、声音洪亮 2、吐字清晰 3、读准字音 根据提示，给文章分段： 一、（ ）描写闻名全国的吉林雾凇的奇特美丽，有先声夺人之感。 二、（ ）详细介绍了雾凇形成的原因及过程。 三、（ ）写人们清早观赏雾凇及其感受。 根据提示，给文章分段： 一、（ 1 ）描写闻名全国的吉林雾凇的奇特美丽，有先声夺人之感。 二、（ 2 ）详细介绍了雾凇形成的原因及过程。 三、（ 3 ）写人们清早观赏雾凇及其感受。 根据提示，给文章分段： 一、（ 1 ）描写闻名全国的吉林雾凇的奇特美丽，有先声夺人之感。 二、（ 2 ）详细介绍了雾凇形成的原因及过程。 三、（ 3 ）写人们清早观赏雾凇及其感受。 第三场比赛：比谁会写字 比一比，看看谁写的字正确、规范、漂亮。 当堂训练： 完成《硬笔习字册》。 学习目标 1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、感受吉林雾凇的奇特美丽，激发学生热爱大自然、热爱祖国山河的思想感情。 白雪歌送武判官归京 ----唐 岑参 北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 当堂训练： 完成《补充习题》。 朗读课文第1和第3自然段，找出最吸引你、最美的词语，思考一下哪些词语是描写雾淞的？ 时间：5分钟 自学指导（一） 三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下 ，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。 三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下 ，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。 三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下 ，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。 清早，寒风吹拂 ，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀!” 清早，寒风吹拂 ，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！” 清早，寒风吹拂 ，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！” 清早，寒风吹拂 ，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！” 清早，寒风吹拂 ，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！” 自学指导（二）： 朗读第2自然段，思考： (1)雾凇是怎样形成的？ (2)画出描写吉林雾凇形成过 程的语句。 时间：5分钟 雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。 雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水