(一)专业设置的依据.pptVIP

* 第二节 职业与专业 一、专业 （一）专业设置的依据 社会发展和经济建设的需求，是职业学校专业设置的根本要求。 专业设置的依据 根本：社会经济发展需要 直接：教育部门颁发的专业目录 （二）专业学习的重要性 专业学习包括专业知识的学习，专业技能的掌握和专业能力的形成。 一个专业要求中职生同时具有一个岗位群的基本的、通用的、熟练的职业技能，又能掌握与本专业有关的最新科技知识。 1、专业学习能为职业生涯做充分的准备。 我国劳动预备制度规定：“实行就业准入——要求适合参加劳动预备制度的人员，应当掌握必备的学识、技术、能力，取得相应的培训证书和和职业资格证书，方可就业。”　　　 2、专业学习能全面提高专业素质。 全面提高专业素质，主要通过学习各种专业课程和进行专业实习来完成 。 中等专业学校的专业课程是为全面提高学生专业素质而设置的，所以必须认真学习掌握这些课程。同时也要学好德育、语文、数学、英语等基础课程。 小张在一所中职校学习服装主专业，当他第一次拿起剪刀做家庭作业时，缝纫机怎么也不听使唤，衣料上只留下机针走过的直线。妈妈看不下去，主动来帮忙，被他拒绝了。夜深了，经过一番努力，第一份家庭作业终于完成了。在以后的三年中，他用顽强的毅力勤学苦练，掌握了一手好技术，在一次全国十一省市职业高中服务大赛中荣获服装比赛一等奖。 专业学习无止境 二、职业资格 （一）职业资格证书制度 职业资格是对从业者某一种职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。 职业资格证书识劳动者具有从事某种职业必备的学识、技术和能力的证明。 职业资格证书制度，是我国对劳动者上岗进行严格的资格认定，实行持证上岗的管理制度。 （二）职业资格证书对劳动者的作用 1、职业资格证书是求职就业的必备条件 职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。 目前，劳动和社会保障部依据《中华人民共和国职业分类大典》确定了实行就业准入的66个职业目录。 其中包括：汽车修理工、摩托车维修工、电子计算机维修工、汽车驾驶员、中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师、调酒师、保健按摩师、物业管理员、美容师、美发师、摄影师、眼镜验光员、眼镜定配工、家用电子产品维修工、家用电器产品维修工、钟表维修工、办公设备维修工、秘书、计算机操作员、话务员、 2、职业资格证书是胜任岗位职责的标志。 职业资格证书是通过国家劳动人事行政部门委托有关部门或机构组织考核后获得的，标志着胜任岗位职责的条件。 3、获得职业资格证书是增强职业竞争能力 的手段。 职业资格证书是跨入职业大门的通行证，获得的证书越高级，获得越多证书，就越有可能获得好的工作。 我国职业资格证书分为五个等级：初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）和高级技师（一级）。 宋媛，职业高中毕业生。上学期间，她不仅认真学习本专业知识，提高职业技能，而且获得了计算机二级证书。本来可以顺利进入理想的职业岗位，但是为了实现更大的目标，她又踏上了获取更高一级证书的跋涉之路。 据深圳等人才招聘会的统计，“双证书人才”始终是用人单位争相录用的对象，他们求职成功率达80％以上。 *