- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
_函数定义域、值域、解析式
第四讲: 函数定义域、值域、解析式
考点一:函数定义域问题:
题型1:给解析式求定义域:
例题:求下列函数定义域:
(1) ; (2) ;
题型2:给定义域求定义域,或给定义域求
例题:(1)已知的定义域为,求定义域。
(2)已知的定义域为,求的定义域。
变式训练:设,则的定义域为( )
题型3:给定义域求参数
例题:已知函数的定义域为R,则实数m的取值范围是( )
考点二:函数值域问题——求函数值域(最值)的一般方法:
1、利用基本初等函数的值域;
2、配方法(二次函数或可转化为二次函数的函数);
3、换元法(无理函数)
4、分离常数法
5、变量反表示法
6、判别式法(分式函数)
7、函数的单调性:特别关注的图象及性质
8、导数法(高次函数)
9、不等式法(利用基本不等式,尤其注意形如型函数)
10、数形结合法
例题:求下列函数的值域。
(1), (2) ;
(3) ; (4) ;
(5) (6)
(7) (8) ,
(9)
变式训练:1.已知,试求的最大值.
2. 已知函数的定义域为R,值域为[0,2],求常数的值。
考点三:求函数的解析式——求解析式的方法
1、整体代换(配凑法)
2、换元法( 注意新元的取值范围)
3、待定系数法(已知函数类型如:一次、二次函数、反比例函数等)
4、构造方程组(如自变量互为倒数、已知f(x)为奇函数且g(x)为偶函数等)
5、赋值法
例题:(1)若,则函数=_____________.
(2)已知,求
(3)已知是二次函数,若,求
(4)若满足求
(5)设是R上的函数,且满足并且对任意的实数都有,求的表达式.
1
您可能关注的文档
- unit16_In_The_Market课件.ppt
- UPVC排水管技术标准.doc
- USB口定义.doc
- UV平板喷绘机 型号2030.doc
- UT高级练习题.doc
- UV平板喷绘机 型号2512.doc
- UV平板喷绘机 型号m8.doc
- vb计算机作业.doc
- VD真空精炼炉基本工艺操作规程.doc
- VaPer 附:9款VP烟草图.doc
- 2025八下历史第一单元中华人民共和国的成立与巩固大单元学习分课时设计抗美援朝.docx
- 2025象征性游戏和游戏中的象征上论相关概念表现形式及其价值.docx
- 2025如我的红楼梦中人信息时代的语文生活活动设计.docx
- 2025从乡土来到乡土去乡土中国整本书阅读与研讨活动设计.docx
- 2025大单元学习分课时设计八上第四单元新民主主义革命的开始.docx
- 2025健全幼儿园家庭社区协同育人长效机制的实践探索.docx
- 2025八下历史第一单元中华人民共和国的成立与巩固大单元学习分课时设计土地改革.docx
- 2025八下历史第三单元中华人民共和国的成立与巩固大单元学习分课时设计为实现中国梦而.docx
- 2025八下历史第三单元中华人民共和国的成立与巩固大单元学习分课时设计经济体制改革.docx
- 2025培训心得:汲取教育智慧助力专业成长.docx
文档评论(0)