4.1生态系统和生物圈.ppt

（1）池塘中除了生物之外还有哪些成分? 非生物成分 生产者 消费者 分解者 浮萍 （4）试想一下，池塘中各种动植物的尸体、粪便、残枝败叶主要被什么生物分解了? （3）作为异养型的动物有哪些? （2）作为自养型的生物有哪些? 光照影响生物分布 乔木层 灌木层 草本层 地被层 生物必修3 热带雨林 温带森林 苔原 温度影响生物的分布 水影响生物的分布 热带雨林—动植物种类繁多 干旱沙漠—动植物种类稀少 温带、光照、水分和海拔高度以及其他生物影响等对生物的生存都有一定的影响。 例1、小麦灌浆时期，阴雨连绵的天气会造成小麦的减产，其主要的生态因子是( ) A．阳光 B．温度 C．水分 D．养料 4.1 生态系统和生物圈 1.生态系统的概念和类型（A） 2.生态系统的结构（B） 本节聚焦 一、环境对生物非常重要 1、生态因子： 对生物生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接影响的因子。 光、温度、水等。 非生物因子： 生物因子： 生物之间的各种相互关系。 种内关系 种间关系 积极思维 谢尔福德耐受性定律说明了什么？ 耐受下限 生物因子 种群数量 耐受上限 适宜区 最适区 生态因子在低于或超过生物体的耐受极限时均可成为限制因子。 但在生态因子的耐受范围内，每种生物都具有一个最适区。 二、生态系统 生态系统的概念： 是指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环、能量流动和信息传递，彼此相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。 非生物成分：无机盐、空气、阳 光和水等 生物成分 生产者 消费者 分解者 （一）生态系统的成分 阳光、温度、空气、水分、无机盐等。 1、非生物成分 （非生物的物质和能量） 2、生产者 作用： 还有蓝藻、光合细菌、硝化细菌等（自养生物） （最基本、最关键的生物成分） 主要有绿色植物 能将无机物合成有机物的生物。 3.消费者 （异养型） 以其他生物为食各种动物（包括寄生动物：蛔虫等） 4.分解者： 能将动植物的遗体、排除物和残落物中所含有的有机物逐渐分解为无机物。 （异养型） 腐生细菌、真菌（如蘑菇），蜣螂，蚯蚓等。 灵芝 毛头乳菇 70年代，我国长江流域有一种屎克螂远渡重洋，被邀请到澳大利亚去安家落户。屎克螂离别故土，到澳大利亚去干什么呢？ 原来，澳大利亚有几千万头牛，每天排的几亿堆牛粪要覆盖上千万亩的草场； 屎克螂应邀出国 牛粪还滋生蝇类，更是害上加害。从中国去的屎克螂的任务，就是去帮助清扫那里广阔的大牧场。 1、食物链： 生态系统中的生物由于营养关系而形成的结构。 （二）食物链和食物网 “螳螂捕蝉，黄雀在后”是大家熟悉的成语。你能据此写出一条完整的食物链吗？并注明各生物的营养级。 注意： （1）一条完整的食物链从第一营养级（生产者）开始。 （2）分解者不参与该种食物链的组 成。 （3）食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向。 植物 蝉 螳螂 黄雀 （第一营养级） （第二营养级） （第三营养级） （第四营养级） 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 消费者营养级 消费级 = + 1 1、食物链： 草原生态系统 2、食物网 生态系统中的许多食物链相互交错形成更为复杂的网状食物关系。 同一生物在不同食物链中可以占据不同营养级。 猫头鹰和蛇的种间关系：捕食和竞争。 3、生态系统的营养结构 食物链和食物网 生态系统中物质循环和能量流动的渠道。 组成： 功能： 生物必修3 （3）草与兔是_____关系，鹰与蛇是___________关系。 （4）该生态系统中处于第二营养级的生物有_______，处于第三营养级的生物有______________。 捕食和竞争 1 2 3 3 2 3 4 捕食 （1）该生态系统中有____条食物链，其中最长的食物链是___________________。 （2）鹰是___________营养级。 5 第三、四 例2、观察右图，回答下列问题。 兔、鼠 狐、蛇、鹰 （5）由于某种原因，该生态系统中鼠突然大量减少，则蛇的数量______。 减少 草→鼠→蛇→鹰 三、生态系统的类型 自然生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 冻原生态系统 荒漠生态系统 草地生态系统 森林生态系统 人工生态系统 人工生态系统 农田生态系统 城市生态系统 最大的生态系统 大气圈下层 水圈 岩石圈上层 ——生物圈 指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所。 生物圈 1、在下列生物中，属于分解者的是（ ） A 蓝藻