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安全教育培训1

;适用的法律法规、标准规范和公司、分公司 安全生产管理制度;;;二、公司、分公司安全生产管理制度; 三、安全生产教育;;四、安全技术交底;;(五)项目部安全生产管理资料;;;(六)项目部安全生产自检制度和自检内容;;;七、职业健康安全目标与安全责任分解;;;;八、危险源辨识与风险评价;九、重大危险源辨识与管理对策;;;;;;;;;;;;十、施工现场常见的安全隐患;11、没有建立项目部职工花名册; 12、没有建立劳务人员花名册; 13、没有劳务人员身份证和特殊工种上岗证复印件; 14、劳务人员没有办理意外伤害保险; 15、施工机械无专人管理,使用维护状况较差; 16、没有机械设备检查使用维护记录; 17、劳务队伍机具进场没有进行检验和记录,一些破损严重、危险性大、有损企业形象的机具在工地上使用; 18、钢丝绳乱堆放、没有及时回收; 19、氧气瓶和乙炔气瓶安全距离不够及没有做好防晒措施; 20、施工现场机具材料堆放较乱,未及时清理; 21. 施工现场机具没有做防雨措施; 施工现场拆除的设备材料乱堆乱放,不及时清理; 22、施工现场临时用电无专人负责或者没有配备专职临时用电电工; 23、没有编制施工现场临时用电方案;; return;十一、施工临时用电管理与方案编写; 1.工程施工现场不安全因素分析 (1)事故潜在的不安全因素 人的不安全行为和物的不安全状态,是造成绝大部分事故的两个潜在的不安全因素,通常称为事故隐患。事故潜在的不安全因素是造成人的伤害、物的损失事故的先决条件,各种人身伤害事故都离不开人与物这两个因素。人身伤害事故就是人与物之间产生的一种意外现象。在人与物这两个因素中,人的因素是最根本的。因为物的不安全状态的背后,实质上还是隐含着人的因素。事故都是由多种原因交织而形成的,总的来说是由人的不安全行为和物的不安全状态以及管理的缺陷等多方面原因合而形成的。 (2)人的不安全因素 人的不安全因素,是指影响安全的人的因素。人的不安全因素可分为个人的不安全因素和人的不安全行为两大类。个人的不安全因素是指人员的心理(性格、气质、情绪等)、生理(疾病、;; ⑷生理上的缺陷; ⑸心理上的缺陷; ⑹学校教育和社会、历史上的原因造成缺陷等。 ;;; 设备设施多;手持移动工具多,而且使用广泛、布局分散,致使安全生产管理工作的难度更为加大。再加上施工生产过程各施工工艺及工艺流程都需要配合、连续性强。而且立体交叉作业的情况多,施工生产周期长,少则数月,多则数年,致使安全生产管理工作要综合考虑多方面的安全隐患,稍有疏忽就有可能发生安全事故。 (5)产品自身的固定性与作业的流动性 建筑产品不同于其他行业的商品,建筑产品的地点、位置保持固定,是固定的,建成后不能移动。而在生产过程中,建筑材料、设备设施、施工机具、电气线路、电气装置、施工操作人员等都要根据施工流程,持续动态流动,各种设备材料周转使用。一个项目完成后,又要投入到新的项目中去,人、材、机作业流动性非常大。在这个过程中“人的不安全行为”、“物的不安全状态”、“组织管理的不安全因素”等因素互相影响,致使施工安全生产管理工作上更为复杂。 ; 1、项目施工安全管理的六个基本条件 (1)作业人员有必要的安全意识和自我保护意识,无违章、冒险行为----- (2)现场的坑洞、临边、操作平台等危险的部位有严密的防护 (3)施工临时用电规范,有专业的电工负责布置和维护----- (4)施工机械处于正常和安全的状态,并且有人进行日常的维护和检修,保证安全的使用。 (5)有一个相对整洁和安全的作业环境。 (6)重大危险性施工从方案的编制、审核、审批、防护措施的落实、验收、对有关人员的交底,过程的监控等工作的落实。 2、项目安全生产管理程序或工作流程 对施工作业人员的管理 (1)现场施工人员的登记备案 A、项目管理人员花名册 B、施工现场职工花名册; C、劳务用工(分包队伍)人员花名册 (2)对特种作业人员资格确认和管理使用 要建立花名册,并附特种人上员上岗证复印件(公司有专用的表格),特种作业必由持证人员进行工作。 (3)与分包队伍(劳务队组)签定安全责任协议。 通过签定安全协议,界定清楚劳务承包者的责任,促使其重视和认真落实好职责,也可以为规避一些管理上的责任,是一种必要的管理手段 (4)对作业人员进行安全教育。有两方面的内容: A.所有进场作业人员,安排上岗作业前都要组织进行安全教育,提高作业人员安全意识。 B.对作业人员进行三级安全教育(有专用的三级教育表)。这两项管理工作十分重要,特别是上岗前的安全教育。政府部门监督考核我们的安全管理中,这也是一个重要的工作见证(特

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