安徽师范大学 (国家级精品课程)-函10地-生地-第2章 生物生活与环境[100720BJ上(三)].pptVIP

第二节 生态因子作用与生物适应 一、光与生物生活 （一）光对生物的作用 主要表现在光强、光质、光照持续时间三个方面。 （二）生物对光的适应 1.植物对光照强度的适应类型 可分为阳性植物、阴性植物和耐荫植物三种类型。 2.植物对光照持续时间的适应类型 可分为长日植物、短日植物、中日植物和中间植物四种类型。 3.动物对光照持续时间的适应 动物对光照持续时间的适应主要表现在对昼夜节律和季节性节律的适应。 （1）动物对昼夜节律的适应 根据陆栖动物对24小时昼夜节律的适应方式不同，可动物分为昼夜性、夜行性、晨昏性、全昼夜性动物等类型 （2）动物对季节性节律的适应 季节性节律对动物的形态（如体色、毛色）、生理（如休眠、生殖）、行为（如迁徙）等均有重要的影响。 二、温度与生物 （一）温度对生物生长发育的影响 生物学零度 有效积温法则 （二）极端温度对生物的影响与适应 不同生物所能忍受的低温、高温极限是不相同的。根据生物对温度的忍受幅度可将动物分为广温性生物和狭广温性生物两类。 1.生物对低温的适应 长期生活在低温环境中的生物通过自然选择，对低温在形态、生理和行为方面表现出明显的适应。 动物对低温适应的几个法则： 贝格曼定律（体型法则） ： 阿伦定律（比例法则）： 黑瑟定律（心重法则）： 古罗葛定律（色素法则）：同一种恒温动物，分布在温暖地区的比冷干地区的要浓暗。如狼、狐、兔等。 2.生物对高温的适应 生物对高温的适应也表现在形态、生理和行为等方面。 根据动物对环境温度变化的适应性不同，可将动物分为三种类型： 恒温动物 变温动物 异温动物 （三）温度对生物地理分布的影响 三、水与生物 （一）水对生物的意义【教材P33】 （二）水对陆生生物的影响【教材P33】 主要对植物的影响。可分为旱生植物、中生植物、湿生植物【教材P23】 。 （三）水对水生植物的影响【教材P34】 可分为：沉水植物、浮水植物、挺水植物【教材P34-35】 。 （四）水对水生动物的影响【教材P35-P36】 1.水中溶解气体对水生动物的影响 2.水溶解盐类对水生动物的影响 3.水流对水生动物的影响 四、空气与生物【教材P25-P26】 （一）空气成分对生物的作用 （二）空气运动（风）对生物的作用 五、地形与生物 【教材P26-P28】 六、土壤与生物【教材P28-P32】 （一）土壤机械组成对生物的作用 （二）土壤水分对生物的作用 （三）土壤温度对生物的作用 （四）土壤酸碱度对生物的作用 七、生物之间的作用 （一）植物对动物的影响【教材P39-P40】 （二）动物对植物的影响【教材P40-P42】 （三）生物之间的相互关系【教材P42-P48】 1.寄生 2.共生 3.附生 4.绞杀 5.群栖 6.竞争 本 章 到 此 结束 欢迎联系！ 第二章 生物生活与环境 授课人：孙叶根 副教授 联系电话（0553）3835037 E-mail:sunyegen@ 安徽师范大学国土资源与旅游学院 2010年7月20日上(三) 在地球上有形形色色，千千万万的生物，它们都生活在一个具体的环境之中，没有一种生物能脱离环境而独立生存。因此，生物与环境关系极为密切。 生物与环境之间是相互作用、相互影响的。环境作用于生物，生物适应环境，同时，生物又影响环境。它们之间是一种对立统一的关系。 本章主要内容包括： 第一节 环境和生态因子概述 第二节 生态因子的作用与生物适应 前言 第一节 环境与生态因子概述 一、环境的概念及类型 （一）环境的概念 环境（environment）是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。组成环境的各种要素称为环境因子。 环境是针对某一特定主体或中心而言的，离开了这个主体或中心也就无所谓环境，因此，环境只是一个相对的概念。 在环境科学中，环境以人类为主体。因此，其所称的环境是指围绕人群周围的空间及其可以直接或间接影响人类生活和发展的各种因素的总体。 在生命科学中，环境以生物为主体，因此，其所称的环境是指围绕着生物体或者生物群体的一切事物的总和。 （二）环境的类型划分 生物环境一般可分为大环境和小环境。其中：大环境是指宇宙环境、地球环境和地区环境。 1.宇宙环境：是指大气层以外的宇宙空间，又称空间环境。宇宙环境对地球环境产生了深刻的影响。 2.地球环境：是指大气圈中的对流层、水圈、土壤圈、岩石圈和生物圈，又称为全球环境或地理环境。地球环境与人类及生物的关系极为密切。 3.区域环境：是指占有某一特定地域空间的自然环境。不同地区形成各不相同的区域环境特征，分布着不同的生物群。 4.小环境：是指小范围内的特定栖息地。大环境直接影响着小环境，对生物体有直