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《数学思考》导学案 【目标】： 1.2. 通过自主学习、合作交流，了解观察、探究、归纳、计算、解决数学问题的思想方法。 3. 经历解决问题的过程，自觉培养学习数学兴趣，感受成功解决数学问题的乐趣。 【重、难点】引导学生发现规律，找到解决问题的方法。【】 1)1 、 2 、 3 、 5 、 8 、 、 21. (2)2 、 4 、 6 、 8 、____ 、1 2 、14. （3）2 、 4 、 8 、—— 、32. (4)1 、 4 、 9 、 16 、___ 、36 、49. (5)3 、 4 、 7 、 12 、 19 、___ 、___. (6)1 、 1 、 2 、 6 、 24 、 120 、____. (7)100 、 81 、 64 、 49 、____ 、___. （8）9 、 18 、 54、 5 、 10 、 30、 7 、 、 (9)有一列数:2,1,3,5,2,1,3,5,2,1,---第174个数是____ 2、计算: 1+3=2×2=4 1+3+5=3×3=9 1+3+5+7=4×4=16------- 1+3+5+7+9+11=( ) 1+3+5+7+---+99=( ) 二、探究： 温馨