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- 约 41页
- 2017-05-19 发布于河南
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导论:学习目的和学习方法
课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教师:王春荣 电话 课程安排: 课时安排:60学时; 成绩统计:100分 :平时30分+考试70分; 考试形式:开 卷 本课程的由来: 在高校开设概论课是国家的统一规定,是对大学生的统一要求。 1998年6月,中宣部和教育部在《关于普通高校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》中提出邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的任务。 2003年2月,教育部发出《通知》提出,将“邓小平理论概论”课调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课。 2007年开始,将课程更改为毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论 2009年更名为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 为何开设概论课? (一)当代中国大学生肩负的历史使命 要求用马克思主义思想武装头脑 1? 中华民族的伟大复兴: 研究报告指出:中国经济现代化的任务非常艰巨。如果把人均GDP和经济结构的综合年代差理解为中国经济现代化水平与其他国家的年代差距的话,那么,2001年中国与美国差100年左右,与德国差80 年左右,与日本差50年左右,与葡萄牙差30年左右。所以,中国要达到世界经济的先进水平,不是轻而易举能够实现的,需要长期艰苦的努力。 2? 抵御国际敌对势力阴谋,坚持社会主义前进方向 对社会主义国家实施“和平演变”的阴
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