《与朱元思书》上课.ppt

5、常用虚词 （1）自：自富阳至桐庐 （2）俱：风烟俱净 （3）皆：水皆缥碧 （4）甚：急湍甚箭 （5）则：蝉则千转不穷 （6）者：鸢飞戾天者 从 都 都 超过、胜过 就 ……的人 朗读 1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。 2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。 3、对语句中的意思要通过重音强调出来。 风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，任意/东西。 自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。 （轻快） （舒缓） （惊叹） 鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。 横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。 （慨叹、平缓、轻慢） （惊叹） （轻松、欢快） “天下有水亦有山，富春山水非人寰。” （唐·吴融） “钱塘江尽到桐庐，水碧山清画不如。” （唐·韦庄） “严光隐富春,山色溪又碧。” （唐·李德裕 ） 与朱元思书 吴均 吴均（469-520）南朝梁文学家、史学家。字叔庠，吴兴故鄣人。他的散文以写山水景物见长，文体清拔，时人或仿效之，人称“吴均体”。 关于作者： 本文是作者吴均写给友人朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景, 与南朝陶弘景的《答谢中书书》可称双璧，同为六朝山水小品的名作。 关于本文： 浙江省 富春江，唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做“唐诗之路”。这么多诗人会聚于此，恐怕得益于吴均的《与朱元思书》。 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。 关于体裁——骈体文： 骈体文，以偶句为主，讲究对仗和声律的文章，本文是骈体文。 xuān miǎo piǎo yuān lì líng jìng yīng 字词检查： 缥碧 负势竞上 泠泠作响 嘤嘤成韵 鸢飞戾天 互相轩邈 字词检查： ｊù ｔｕāｎ ｌúｎ ｋｕī ｆǎｎ yóu 风烟（ ）净 急（ ）甚箭 经（ ）世务者 （ ）谷忘（ ） 在昼（ ）昏 横（ ）上（ ） ｋē ｂì 俱 湍 纶 窥 反 犹 柯 蔽 风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐，一百许里， 奇山异水，天下独绝。 指烟雾 同样的颜色 表约数，相当于“来” 独一无二 （乘船）随着江流飘荡 全都消散 疏通文意 名作动，往东，往西 译文： 烟雾完全消散，天空和群山是同样的颜色。（乘船）随着江流飘荡，时而向东时而向西。从富阳到桐庐的一百来里，奇山异水，是天下独一无二。 总叙了从富阳至桐庐的奇山异水之美。 与朱元思书 吴均 请用一句话概括本段内容？ 富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？(用原文回答) 奇山异水，天下独绝。 第一段：有写景、有叙事、有抒情 写景：风烟俱净，天山一色。  叙事：从流飘荡，任意东西。  抒情：奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 piǎo tuān 青白色 急流的水比箭还快 可以看到底，毫无障碍。形容江水清澈见底。 汹涌的波浪像奔驰的马 译文： 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪像奔驰的马。 读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？ 清澈 湍急 侧面描写 比喻 水色——水皆缥碧 水深——千丈见底 水中——游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭，猛浪若奔 夸张 正面描写 静（详） 动（略） 第二自然段以简练传神的笔法从______态和_____态两方面描写富春江的________。 水清 水急 静 动 异水 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上， 互相轩邈，争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 使人看了感到寒意的树 山峦凭借高峻的地势争着向上 拟声词，形容水声的清越 miǎo 互相和鸣 形容词用作动词： 这些高山仿佛都在 争着往高处和远处伸展 笔直地向上 形成无数山峰 鸣声嘤嘤， 和谐动听 长久不断地叫 转通啭，鸟叫声 不断 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹