《看云识天气》优秀ppt.ppt

整体感知课文： 1.本文说明的内容是什么？ 2.划分本文的结构层次。 3、全文的中心句是哪句？ 结构层次 第一部分：（1）指出云和天气的密切关系，说明看云可以识天气。 第二部分：（2~6）具体说明怎样看云识天气。 第一层（2--5）根据云的形态、位置、薄厚来推测天气的情况。 第二层（6）根据光彩现象推测天气的情况。 第三部分：（7）看云识天气的意义、方法和和注意事项。 第一段的结构 “姿态万千，变化无常”是总说。 中间用（ ）和（ ）的修辞手法，说明云的形态之多，紧扣（ ） 省略号后， “有时···很漂亮”“有时···很阴森”“刚才···阳光灿烂”“一霎间···乌云密布”，两个（ ），说明云的特征多变，紧扣（ ） 最后一句又是总说：以“招牌”作比，说明天上挂什么云，就将出现什么样的天气，引出全文中心。 阅读第二部分的（2~6）段完成问题 问题 1.看云识天气的经验是什么？（用课文中的原话） 2、第二段与上下文有何联系？起什么作用？ 3.文中一共写了几种云和几种云的光彩？ 1.看云识天气的经验是？（用课文中的原话） 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 云的形态 填表，说明云的形态和天气的关系 阅读第二部分的（6）段完成问题 阅读第6段自然段指出第6段的中心句 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。 (过渡句) 填表，说明云上的光彩现象与天气的关系 阅读第三部分(7) 第7段的四句话分为三层，请概括它们的意思。 看云识天气的意义； 看云识天气的方法； 看云识天气的局限性。 下列句子运用了什么说明方法？ 当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。 积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。 人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。 第二段“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”中的“往往”、“常常” 能不能删除？为什么？ “往往、常常”表示经常如此，但也有例外，并非绝对如此。删除后就太绝对了。 它们突出了说明文语言的严密性、准确性和科学性。 2.文章结构层次 作诠释、打比方 摹状貌 作诠释、引用 打比方 它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。 列数字 说明文语言： * * * * （科普）说明文 说明文文体知识 一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。 二、说明文的特点：说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点，说明文的语言具有准确性的特点。 三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。 四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。 五、说明的方法常见的有九种： 举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释、作引用。 峰峦? 预兆 轻盈? 绫纱 匀称 鳞波 弥漫? 棉絮 日晕 ? 给下列加点字词注音 luán zhào yíng líng lín mí xù yùn yún chèn 崩塌 一霎间 shà bēng tā 云和天气的关系。 “总—分—总”的结构形式。 中心句：云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 阅读第一部分 思考：1、第一段采用什么结构形式？ 2、第一段运用了哪些说明方法？有什么作用？ 比喻 排比 对比 “姿态万千” “变化无常” “总—分—总”的结构形式。 2、第一段主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 打比方：“它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… 作用：生动形象的说明了云的形态姿态万千这一特征。 薄云 厚 密 卷云 卷积云 积云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 薄 云 厚 云 晴朗 阴雨 风雪 晕 华 虹 霞 云的光彩 积雨云