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----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015年南宁市中小学教师招聘笔试高分技巧班 2015年度广西壮族自治区中小学教师公开招聘公告|报名入口|海量免费笔试复习资料： HYPERLINK /2015/0228/1176442.html /2015/0228/1176442.html 2015年广西中小学教师招聘考试课程推荐：  HYPERLINK /zhaosheng/gx/jsks.html /zhaosheng/gx/jsks.html 教综基础精讲系列 1、以大纲为依托，学科知识体系为框架。根据大纲的体系，精讲每一个知识模块点，包括重点难点知识，学科教材的各模块细化讲解，系统全面讲解。 2、全程复习计划，完善知识体系梳理。针对考试特点深度讲解，帮助学员深度剖析学科体系知识点，理清知识脉络，夯实基础知识。 3、结合学科思维导图，在精讲的基础上复习总结与归纳。配套内部整合试题，让学员及时巩固知识点。 4、配套赠送华图精美讲义、章节习题。 一、面试的含义 　　面试是经过组织者精心设计的，在特定场景下，以考官与考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里地测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。教师招聘面试是在笔试基础上进一步对考生进行的综合素质测评，为教师录用提供重要依据。 　　二、面试的特点 　　面试是教师招聘录用考试中的一个重要环节,是现代人才测评中最重要和最有效的方法之一。面试有着其他测评形式不可替代的特点。 　　1.面试与笔试的区别 　　笔试面试 　　命题试前定题即时定题 　　试卷固定统一因人而异 　　考官异时异地异考官同时同地同考官 　　过程不可补充信息可补充信息 　　评价可以过后反复评测 　　重评价结果只能立即一次评测 　　重评价过程 　　2.面试与考核的区别 　　面试考核 　　表现形式主动刺激引起长期自发表现 　　关注重点当即反映未来倾向过去业绩表现 　　适合对象多为应届毕业生有工作经历者 　　影响因素单一复杂 　　考查结果有掩饰的可能较为真实 　　3.面试形式的特点 　　(1)面试以试讲、答辩为主要形式 　　考官在面试中最常用的形式是观察和谈话。就试讲这一面试形式而言，考官主要考查考生的语言表达、思维逻辑、教姿教态等素质;至于答辩这种形式，考官会向考生提出各种问题，考生要对这些问题进行回答，考官则根据考生的回答来了解考生的某一方面情况或素质。 　　(2)面试是一个双向沟通的过程 　　面试是考官和考生之间的双向沟通。面试中，考生并不是完全处于被动状态。考官可以通过观察和谈话来评价考生，考生也可以通过考官的行为来判断考官的价值判断标准、态度偏好、对自己面试表现的满意度等，从而及时调节自己在面试中的行为表现。 　　(3)面试时间具有持续性 　　面试与笔试的一个显著区别是面试不是在同一时间展开，而是逐个地进行。面试既要考查考生的专业知识、工作能力和实践经验，又要考查其仪表、反应力和应变力等，因此只能因人而异、逐个进行。 　　(4)面试评价的主观性 　　与笔试有明确的客观标准不同，面试的评价标准往往带有较强的主观性。面试官的评价往往受个人主观印象、情感、知识和经验等许多因素的影响，不同的考官对同一位考生的评价往往会有差异，而且各有各的评价依据。所以，面试评价的主观性是面试的一大弱点。但另一方面，由于对人的素质进行评价是一项十分复杂的工作，考官可以把自己长期积累的经验运用到面试评价中。从这个意义上讲，面试的这种主观性又具有其独特价值。 　　三、面试的功能 　　1.完备的测量功能; 　　2.优越的区分或匹配功能; 　　3.可靠的预测功能。 　　第二节面试的流程与形式 　　【知识概览】 　　本节主要从面试的具体流程与形式来进行介绍，希望能给各位考生一些提示。 　　【名师讲堂】 　　一、面试通知与面试公告 　　如果考生顺利进入面试，会接到电话通知或收到面试通知单。面试公告一般在面试前一周左右公布，有的地区公布时间比较晚，只在面试前三天才公布。这就需要考生在短时间内备战面试，突破自我。 　　俗话说“磨刀不误砍柴