2015年惠州市惠城区教师招聘考试模拟题及答案解析(七).docVIP

1.杜威所主张的教育思想叫做是( )。 A.存在主义 B.要素注意 C.实用主义 D.永恒主义 2.埃里克森认为，12—18岁个体的心理社会性认为是发展( )。 A.自主性 B.主动性 C.自我同一性 D.勤奋感 3.乘坐校车时，系好安全带就可以终止刺耳的噪音，这种强化属于( )。 A.负强化 B.正强化 C.替代强化 D.自我强化 4.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是( )。 A.自我实现的需要 B.自尊的需要 C.认知的需要 D.审美的需要 5.某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是( )。 A.理性情绪法 B.自我控制法 C.松驰训练法 D.系统脱敏法 6.某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于( )。中公教育提供 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.普遍伦理取向 7.西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是( )。 A.《学记》 B.《论演说家的教育》 C.《政治学》 D.《大教学论》 8.《学记》中藏息相辅教学原则强调( )。 A.教学要遵循一定的顺序进行 B.启发式教学 C.教学要把握最佳时机 D.课内与课外相结合 9 校园文化的核心是学校的( )文化。 A.精神文化 B.物质文化 C.组织文化 D.制度文化 10.利用良好的班风和校风来教育学生，这属于( )。 A.榜样示范 B.说服教育 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法 11.心理学的独立宣言是( )。 A.冯特《生理心理学原理》 B.弗洛伊德《梦的解析》 C.华生《在行为主义者看来的心理学》 D.奈塞尔《认知心理学》 12.“仁者见仁，智者见智”说明心理是( )。 A.脑的机能 B.对客观认识的反应 C.在实践中发生发展的 D.对客观现实的主观反应 13.熟练的骑车，打毛衣是( )。 A.有意注意 B.有意后注意 C.无意注意 D.不随意注意 14.我国新型师生关系特征是( )。 A.心理相容 B.民主平等 C.尊师爱生 D.教学相长 15.CSE评价模式的实施步骤包括( )。中公教育提供 A.需要评定 B.方案计划 C.形成性评价 D.总结性评价 16.贯彻循序渐进原则的基本要求是( )。 A.教师的教学要有系统性 B.教师要引导学生将知识体系化，系统化 C.按照学生的认识顺序，由浅入深的进行教学 D.抓住主要矛盾，解决好重点和难点 17.智力包括注意力，观察力，记忆力，思维力和想象力，其中思维力是核心。(判断题) 18.CIPP评价模式包括四个步骤，背景评析，输入评析，过程评析，成果评析。(判断题) 19.从课程的任务来看，课程分为国家课程，地方课程和学校课程。(判断题) 20.交班费、印试卷、组织活动等情形侵犯了学生的财产权。(判断题) 1.【答案】C。 2.【答案】C。 3.【答案】A。中公专家解析：负强化主要是让儿童摆脱厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。只有学生出现了系好安全带的行为，才能摆脱讨厌的噪音，以增加学生坐车系安全带的行为。因此属于负强化。中公教育提供 4.【答案】B。 5.【答案】D。 6.【答案】C。 7.【答案】B。 8.【答案】D。 9.【答案】A。 10.【答案】C。 11.【答案】A。 12.【答案】D。中公专家解析：题干的意思是人的心理其实是对客观现实的主观能动反应。 13.【答案】B。中公专家解析：有意后注意是有目的但是不需要付出意志力努力完成的，高度熟练的技能。 14.【答案】ABCD。中公教育提供 15.【答案】ABCD。中公专家解析：CSE模式主要包括以下步骤需要评定、方案计划、形成性评价、总结性评价。 16.【答案】ACD。 17.【答案】√。 18.【答案】√。 19.【答案】×。中公专家解析：从课程的任务来分，课程分为基础型课程、拓展型课程与研究型课程。 20.【答案】√。 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江