高二语文鸿门宴6.ppt

我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手望苍天 　来世也当称雄归去斜阳正浓四方云动剑在手问天下谁是英雄人世间有百媚千抹我独爱爱你那一种伤心处别时路有谁不同多少年恩爱匆匆葬送我心中你最忠悲欢共生死同你用柔情刻骨换我豪情天纵我心中你最忠我的泪向天冲来世也当称雄归去斜阳正浓  提示： 这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里的沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。 楚汉之争 前209年7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。 前208年12月陈涉死。6月立楚怀王为共主。9月怀王遣项羽北救赵，遣刘邦西击秦。 前207年10月秦将章邯破邯郸。11月项羽渡河，12月以5万大破秦军40余万，章邯投降项羽。 前206年10月秦子婴投降刘邦。12月刘、项会于鸿门。 前206 4月戏下之会，会后刘邦迁南郑。 前205年4月刘邦合诸侯兵伐羽至彭城，羽以3万兵破汉兵56万。 前204年4月项羽围刘邦于荥阳，刘邦逃离。 前203年9月刘、项讲和，划鸿沟为界，以东归楚，以西归汉。 前202年10月用张良、陈平计追项羽，大败。12月韩信、彭越来援，项羽兵败垓下，自刎而死，楚汉之争结束。 鸿门宴 我国史书体例(一) 编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》. 我国史书体例(二) 通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如《史记》. 探究问题： “项羽兵四十万”，“沛公兵十万”，双方力量悬殊，项羽居于主动的、优势的地位，刘邦居于被动的、劣势的地位。在《鸿门宴》这场斗争中，项羽是怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的？ 第2课时 思考：这部分主要写了什么事件？ 1.刘邦谢罪—项羽留饮 2.范增示意—项羽不应 3.项庄舞剑—项伯翼蔽 4.张良召哙—樊哙闯帐 5 .义责项羽—项无以应 第四课时 本文出现的人物有哪些? 项 羽 秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”   项羽失败的原因 项羽失败的原因 一、分裂天下，引起争斗； 二、背关怀楚，失去地利； 三、放逐义帝，诸侯叛乱； 四、专恃武力，失去民心； 五、自矜功伐，不善用人； 刘邦 高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也!” 刘邦（片断） 彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之。为高祖，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公。”汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，约为兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。” 项羽祖父项燕是战国末年楚国名将，为秦将王翦所杀，所以项羽是一个世代簪缨的贵族军人，一个国恨家仇刻骨铭心的报仇使者，他反秦的目的就是希望回到四分五裂的战国局面，所以推翻秦后他就迫不及待得分封诸侯。 刘邦出身农家，却不事稼穑，很会耍些流氓无赖的伎俩，有人称之为“一个白手起家的恶棍”，但他却是雄心勃勃，以王天下为目标。 结 语 《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，“史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽乐观的估计战争的形式，丧失了应有的判断能力，也构成了他对战争的一种近乎盲目的自信和崇拜，并进一步铸就了他的悲剧性格。 项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终，项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是力能抗鼎拔山，还是乌江别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌与悲壮。 项　伯 二、通过对比、映衬表现人物性格。 ⑴项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑； 刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。 ⑵项羽刚愎自用,致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；又拙于应变； 刘邦刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。善于采纳意见，又随机应变。 ⑶项羽养奸贻患，又自绝敌营内应； 刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。 沛公军(于)霸上 沛公居(于)山东时 置之（于）坐上 置之（于）地 将军战（于）河南，臣战（于）河北 卫士仆（于）地 沛公欲王（于）关中 特殊句式（三） ——省略句 欲呼张