“职工书屋”建设经验介绍材料2012.9.25.docVIP

临沂凤凰岭中学 “职工书屋”建设经验材料 近年来，我校工会按市、区总工会“职工书屋”建设工作的精神要求，始终坚持“终身学习，成就未来”的学习理念，充分发挥职工书屋的作用，全面打造学习型职工队伍，从而提高了我校全体教职工整体文化素养，为我校今后教育教学全面发展注入了强大的动力。 领导重视，管理规范，职工书屋建设标准高 强化组织领导，在位置上“摆重” 首先是健全“职工书屋”各项管理制度，科学制定了《‘职工书屋’建设实施方案》，形成了“校长重视，学校支持，工会主抓，各科室全力配合，教职工全面参与”的工作局面。其次是统一思想认识。经过多方位思想教育培训工作，全体教职工充分认识到，做好“职工书屋”建设，是营造学校文化感染力、吸引力和辐射力的职工精神家园；是为教职工提供持久精神动力和智力支持的文化平台，是提高学校文化品位，提高教职工文化素养的重要精神源泉。 加大经济投入的力度，把“职工书屋”建设落到实处 近两年来，在争取义务教育图书资金支持同时，学校又争取街道办事处党工委和社会爱心人士给予资金支持，从而保证了每年都有大量的新图书、新报刊的购进。在学校场地十分紧张的情况下，又在教学楼一楼腾挪出四间教室，建设高标准“职工书屋”，建设教职工读书学习园地。 “职工书屋”的配备实行了“五统一”：即书屋标志统一，存放书架统一，图书分类统一，借阅制度统一，电子管理统一。基本形成了设施先进、环境幽雅、藏书量大、教职工最乐意去的读书学习园地。 将“职工书屋”作为育人阵地，广泛开展读书系列活动 确定主题，精心设计 学校工会积极和学校教导处、政教处等主管科室联系，根据各科室主题工作的要求，确定主题，选择部分书目，制定读书学习活动方案，从组织实施到指导方式，从活动形式到督促检查，以及时间进度、目标要求、活动分工等都力求完整、贴近、可行，步步衔接规范运作，使主题读书学习活动具有极强的可操作性和实用性。 根据学校实际，创新读书活动的新途径 我校工会根据实际，大力推行开展了“四个一”读书活动，即职工每人每月读一本书，写一篇心得体会；职工每月读书讲评一次，学校每月对教职工读书活动情况反馈一次。 利用电子网络技术，开办了教职工网上书屋，网上读书知识竞赛、读书笔会、读书论坛等丰富多样的文化活动，从而扩大了“职工书屋”的社会影响力。 总之，“职工书屋”方面的建设工作，我校还有很多方面的工作需要做，很多方面问题需要解决。如重要图书种类上还不能满足教职工读书、教学的需求；教职工盲目读书，部分图书甚至长期无人问津以致成了摆设等等。这些问题，如果解决不好，“职工书屋”方面的读书活动就很难达到预期目的。今后，我们将积极解决“职工书屋”在运作方面存在的一些问题与不足，扎实推进“职工书屋”建设工作，为我校教职工思想文化素养的提升和教育教学技能的提高搭建广阔的平台。 临沂凤凰岭中学 2012-9-25 “职工书屋”建设经验材料 临沂凤凰岭中学 2012-9-25 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活