感念母爱教学设计流程.ppt

* mother的每层含义 M （many）妈妈给了我很多很多 　　O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 　　T （tears）您为我流过不少泪 　　H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 　　E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 教学目标： 1、知识与技能： 感受母爱的平凡和伟大，尊重母亲，热爱 母亲。 2、过程与方法： 提高学生搜集、整理资料、口语表达及综合 思维的能力。 3、情感态度价值观： 体验人间至爱亲情，培养高尚的道德价值观。 第一课时：开题并制定活动计划 1、开题 2、妈妈的价值。 1）物质方面 负责我们日常的衣、食、住、行 2）精神方面 我们成长中的精神导师 3、设计活动计划 1）在课堂上，集中讨论本次主题活动的活动计划。 活动一：“妈妈百科”——小记者初体验 活动二：“听妈妈讲那过去的故事”——小记者再体验 活动三：“母爱故事会”——小小演说家 活动四：“母爱大搜集”——读书交流会 活动五：“母亲形象大赛”——小小设计师 活动六：“写给妈妈的话”——心与心的交流 2）根据同学们的兴趣、能力，划分能力均衡的活动小组， 并进行人员分工。 第二课时：“妈妈百科” ——小记者初体验 1、选择合适的活动方法 2、复习调查法 3、试拟调查问卷 “妈妈百科”调查问卷 5、妈妈最讨厌我做什么？ 4、妈妈最喜欢我做什么？ 3、妈妈喜欢看的电视节目？ 2、妈妈的爱好？ 1、妈妈最喜欢的食物？ 妈妈的回答 我的回答 调查问题 第三课时：“听妈妈讲那过去的故事” ——小记者再体验 1、了解妈妈生活的故事。 2、做好访问记录。根据访问卡填写访问记录。 3、根据访问经过写一份活动日记，题目“妈妈的生活”。 访 问 卡 采访对象： 感悟 采 访 记 录 小记者： 时间： 第四课时：“母爱故事会” ——小小演说家 1、活动布置 1）每组选择2-3个有代表性的故事，在组内 互相传送、朗读。感受故事中母爱的深层含义。 2）选择口语表达能力强的学生讲故事。 2、母爱故事会 《妈妈买的水果》 《疯娘》 《母亲超越生命的爱》 第五课时：“母爱大搜集” ——读书交流会 1、收集材料 2、汇报材料 3、整理材料 “佳句” 资料卡 佳句 作品 作品类型 作家 *