如何看待暴力镜头课件.pptVIP

　　北京师范大学近日完成了一份关于“电视文化对北京地区未成年人影响”的调研报告，其中针对电视文化对未成年人暴力行为、价值观等方面的影响做了深入的调研和探讨。 　　据主持此次调研的北京师范大学艺术与传媒学院院长黄会林教授介绍，英国社会心理学家约翰·巴哈曾把被测的青少年分为两组，一组观看电影《音乐之声》，一组看“007”系列。结果发现，看了“007”的青少年更富有攻击性情绪。 　　但是美国社会心理学家布什巴库在类似的实验中引入了“愤怒情绪”的概念。他把有愤怒情绪的青少年和无愤怒情绪的青少年区别开，让他们分别观看有暴力镜头的影像和无攻击性镜头的影像，结果得出了一个颇具意味的结论：事先有愤怒情绪又观看无攻击性镜头的那一组人最富有攻击性情绪。 　　黄会林认为，布什巴库的实验否认了暴力镜头与攻击性情绪存在一一对应的联系，近期的心理学研究也证明，在儿童攻击性的影响因素中，遗传因素大约占50%，因此，事先有愤怒情绪的青少年无论是否接触暴力影像都有被诱发攻击性行为的可能。 　　“但是这并没有否认暴力镜头对未成年人存在影响。”黄会林强调。 在此次调研中，当被问及“看到一条社区暴力事件新闻的反应”时，60.4%的学生认为“现在的社会治安越来越差，社会很乱。”当新闻中出现暴力场面，与男生(56.5%)相比，女生(64.0%)更容易产生恐惧和不安全感。 　　此外，7.5%的学生对暴力镜头存在抵