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生活与哲学前言课 未经审视的生活是不值得过的！ ——苏格拉底（公元前5世纪，古希腊） 评：千百年来，无数人被这句话的大胆和直率所震撼，没有人不赞同这种说法！ 哲学开篇问题 1、有没有某种你愿意为之付出生命的东西？如果有，它是什么？ 2、如果你只有几分钟可以活了，那么你将怎样利用这段时间？如果还能活几天呢？二十年呢？ 3、有一位著名的哲学家曾经说过，人的生命就像牛或昆虫的生命一样没有什么意义。我们吃饭、睡觉、活过一段时间、生殖，别的动物也是如此，生命没有任何最终目的。你会怎样来回答他？人的生活拥有哪些在牛或昆虫那里无法找到的目的？你生活的目标是什么？ 4、你信仰上帝吗？为什么？上帝是怎样的（也就是说，你所信仰的是什么）？你怎样向一个不信仰上帝的人证明你所相信的是真的，即上帝的确是存在的（什么会使你改变想法）？ 如果你不信仰上帝，那么为什么不信？ 5、下面的哪些东西最“真实”的——是你所坐的椅子，构成这张椅子的分子，还是你坐在上面时的感觉印象？ 6、假如你生活在这样一个社会，每一个人都相信地球是静止不动的，而太阳、月亮和群星则围绕地球，沿着可以预测的轨道作着也许比较复杂的运动。你反驳说：你们都错了，地球是绕太阳转的。但没有人同意你的看法，他们都认为你疯了，因为人人都感到地球并没有运动，人人都看到太阳、月亮和群星在运动，到底谁是正确的？ 7、“生活不过是一场梦”，一首流行的老歌这样唱道。假如你觉得有这样一种想法：你此刻仍然还在床上睡着觉，只不过是梦见自己在上老叶的哲学课。你该怎样向你证明这不是真的，其实你正醒着？ 8、你怎样向一位外星来客解释你是谁？ 9、一个好人（一个不去作恶，只做分内之事的人）必定会快乐吗？换句话说，你相信生活最终是公平的吗？一个恶人——至少是最后——必定会受苦吗（如果不会，为什么每个人还要努力做一个好人）？ 10、你想要孩子吗？为什么？ 这些问题中有些似乎显得无关紧要，而也有一些很显然是“深刻的”。但它们都是在人类的实践活动中产生的问题，人类不断地去思考和追问这些问题，从而找到一些你所相信或不相信的理由，哲学正是从这里开始的！ 生活与实践 -----------不可或缺的途径， -----------哲学的重要的 基本的观点 您在满目疮痍之下，是怎样引领了中华民族的未来？ 毛泽东: 星星之火， 可以燎原! 时代精神上的精华 世界-----社会------人生 马克思主义哲学 真理无法通过宣传让你真正相信，只能在实践的过程中慢慢地感悟和理解。 至少能为你了解哲学、叩开哲学之门，探索人生智慧建立一个良好的基础。 1、明确表达：用清晰、简洁、易懂的语言把你的思想表达出来。 2、论证：利用源自其他思想、原理和观察结果的理由来支持你的说法，得出你的结论，驳斥反对意见。（通过冲突和辩论可以迫使你更明确更具体地表达自己的想法，检验你的看法，完善和发展你的观点） 3、概念和原理（识记和理解） 4、逻辑推理（掌握方法） 如何学习哲学？ 我们的哲学体系和哲学观点的基本单元被称为概念，概念赋予经验以形式，并使明确表达成为可能。概念模糊，我们就无法正确认识事物。比如，我们还是孩子的时候，我们学会了把某种东西叫做“狗”，于是我们获得了“狗”这个概念。 起初，我们使用起概念来很笨拙，我们会把任何有四条腿的东西都叫做“狗”，比如猪、牛、猫等。随后父母纠正了我们，于是我们慢慢地区分开了这些动物，甚至即使没有狗的出现，我们也可以进行想象来谈论狗，这样我们就拥有了“狗”的概念。在此基础上，我们还进一步能辨别凶恶的狗和温顺的够——从而把概念精致化。甚而我们可以把世界分为狗与非狗的世界，一个可以思考狗的生活与我们的生活之间有什么区别的世界。 古代哲学中有一股很大的思潮被称为“犬儒主义”。犬儒派通过过一种酷刑的贫穷的生活而获得了这一名声，在其同时代人看来，他们的生活比“狗的生活”好不了多少。 概念 1、演绎论证（从一般到具体） 所有的哲学家都是智慧的 苏格拉底是哲学家 因此，苏格拉底是智慧的。 凡不在小明头上掉下来的东西都在小明头上 小明头上没有掉下牛角 所以，牛角长在小明头上 逻辑推理 2、归纳论证（从具体到一般） 这支烟斗的种类与他所用的一致； 这里的脚印也与他的鞋子相吻合； 案件发生前仅一小时，有人看见他正在附近； 并且曾听他说过：只要我还有一口气在，就要对她进行报复！ ——结论，他是凶手！！！ 芝诺：阿基里斯 追不上乌龟！ 飞矢不动！ 难解的哲学命题 芝诺问他的学生：“一支射出的箭是动的还是不动的？” “那还用说，当然是动的。” “确实是这样，在每个人的眼里它都是动的。可是，这支箭在每一个瞬间里都有它的位置吗？” “有的，老师。” “在这一瞬间里，它占据的空间和它的体积一