普查和抽样调查1.pptVIP

你用什么方法来了解这个鱼缸里有多少条鱼？ 如果要了解一个池塘里鱼的数目，要在不伤害鱼的情况下，那你将采用什么方法呢？ 探究提高 课堂小结 知识方面-------- 能力方面-------- * * 生活中的“小插曲” 妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”. 妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.” 妈妈：……… 孩子高兴地跑回来. 孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”. 妈妈：“啊！……” 普查与抽样调查的概念： 　 1．为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查叫做普查． 　 2．从总体中抽取部分个体进行调查叫做抽样调查. 注意：考察对象是指表示事物某一特征的数据。 练习：下列调查中是用普查还是用抽样调查？ 人口普查 灯泡的寿命 收视调查 测量身高、体重 人口普查 为了全面了解人口情况，如人口总数、人口分布、家庭人口、人口增长、年龄构成、文化程度等等，世界各国一般要定期进行国家人口普查．人口普查属于全面调查，调查对象包括全国人口．应普查 灯泡的寿命 检查灯泡的寿命时，对灯泡会造成一定的破坏，不能逐一检查．可从中抽取一部分进行调查．抽样调查 收视调查 通常，收视调查不可能对每个看电视的人都进行调查，常常抽取一部分人进行调查．抽样调查 测量身高、体重 测量身高、体重采用何种方式，关键是看调查的范围以及调查能否切实可行． 例如，调查全国七年级学生的身高和体重，工作量大，难度大．不宜全面调查． 抽样调查 调查某城市七年级学生的身高和体重，既可全面调查，也可抽取一部分进行调查． 可以普查或抽样调查 总体 样本 样本容量 个体 总体、个体、样本与样本容量的概念： 所要考察对象的全体． 组成总体的每一个考察对象． 从总体中所抽取的一部分个体． 样本中个体的数目． 注意:只有抽样调查里,才有样本和样本容量 1．为了了解我市七年级学生的体重，对全市七年级全体学生的体重进行的调查是＿＿＿＿，而对部分学生(例如1000名)的体重进行的调查是＿＿＿＿．全市七年级学生体重的全体是＿＿＿，每个七年级学生的体重是＿＿＿，从中抽测的1000名学生的体重是总体的一个＿＿＿， 普查 抽样调查 总体 个体 样本 练习： 样本的容量是＿＿＿ ． 1000 样本容量无单位． 2．下列各项调查，是普查还是抽样调查？如果是普查，指出总体和个体。如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量． (1)调查全班每位同学的穿鞋尺码． 解：该调查是普查． 总体：全班同学的穿鞋尺码。 个体：班里每位同学的穿鞋尺码。 2．下列各项调查，是普查还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量． (2)从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机的使用寿命． 解：该调查是抽样调查． 总体：这批洗衣机的使用寿命。 个体：这批洗衣机中每台洗衣机使用寿命． 样本：从中抽取的5台洗衣机的使用寿命． 样本容量：5 ． 2．下列各项调查，是普查还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量． (3)某厂要了解一批炮弹的杀伤半径，从中抽取10发炮弹进行测试. 解：该调查是抽样调查． 总体：这批炮弹的杀伤半径的全体． 个体：这批炮弹每一发炮弹的杀伤半径. 样本：从中抽取的10发炮弹的杀伤半径． 样本容量：10． 课堂测验： 请指出下列调查适合做普查，还是适合做抽样调查？ (1)我国的所有动物园里有多少只老虎． (2)南京市一个中学生一年的零花钱平均是多少． (3)我校七年级学生平均每天完成家庭作业的时间是多少． 普查 数据准确而且可操作！ 抽样调查 普查没必要，且工作量大 普查或抽样调查 例 请指出下列调查哪些适合做普查，哪些适合做抽样调查？ (5)调查一天内离开南京的人口流量． (6)了解一批烟花炮竹的质量． 抽样调查 受客观条件的限制. 抽样调查 普查具有破坏性． 你认为什么时候必须用普查获取数据，什么时候用抽样调查获取数据？ ·当要求全面了解数据，且总体个数较少时，采用普查的方式. ·当总体的数目较多或受客观条件的限制或调查具有破坏性时，采用抽样调查的方式. 议一议： 猪八戒卖西瓜的故事： 猪八戒挑了一担西瓜去卖．有人问：你的西瓜甜吗？猪八戒说：当然了，个个都甜．那人问：你是怎么确定的？猪八戒说：我每个都尝了一遍．那人转身就走了．猪八戒顶着烈日，卖了一天的瓜，但一个也没卖掉，猪八戒实在想不通，