幼儿园小班春季家长会.pptVIP

儿童绘本 模板来自于 2 模板来自于 3 用爱和智慧 1 班 级 介 绍 2 一 日 生 活 3 家 长 配 合 4 儿 童 绘 本 家长会流程 教师介绍 符老师，副班 学前教育专业，3年 黄老师，保育员 专业保育老师培训 班级介绍 本学期我们小班新转入了5名幼儿，现在幼儿情绪基本稳定，原来的老生经过一学期的在园生活和学习后基本习惯，同时能积极参与老师组织的各项活动 幼儿一日生活时间安排表 入园 晨间活动 早餐时间 集体活动 课间操 户外活动 教学活动 以南京版的幼儿园整合课程为主，包括健康，语言，科学，艺术，社会五大领域的教学。 午餐 散步 午睡 吃午点 区域活动 区域活动是孩子们非常喜爱的游戏形式，活动中宽松愉悦的氛围，丰富的操作材料，灵活多样的活动形式，可以满足幼儿发展的不同需要。3-4岁幼儿好奇、好动，语言交往能力、生活自理能力及协调能力等相对较差，思维的直观性、具体形象性更为明显，直接的动作对于促进该年龄段幼儿的发展显得更有意义。 美工区 3．美工区 目标：（1）让幼儿在撕、剪、折活动中锻炼手眼协调，操作能力。（2）学习用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。（3）在创作中培养幼儿艺术兴趣和审美能力，体验成功的快乐，萌发创造欲望。（4）培养幼儿的自主动手的能力。 图书角 图书区 目标：（1）培养幼儿阅读的兴趣，能够在教师的指导下主动阅读。（2）培养基本的阅读常规。（3）能够简单表达自己所看到的图片的意思，初步建立语言与图片间的联系。（4）愿意和他人合作看书。（5）愿意在大家面前表达，能够讲述一些简单的故事。（6）欣赏一些内容简单浅显的诗歌散文等文学作品。 娃娃家 1．娃娃家 目标：（1）乐意扮演角色和小朋友一起玩。（2）学习使用简单礼貌用语招待小客人。 （3）懂得按自己的意愿选择游戏。（4）培养爱惜玩具的习惯，游戏后会整理场地，收拾玩具。 建构区 建构区 目标：（1）对构建游戏感兴趣，体验游戏过程的快乐。（2）喜欢与同伴交流，表达自己搭建的感受和发现。（3）逐步学习与同伴分享玩具材料，感受与同伴一起游戏的快乐。 （4）喜欢探索不同的玩法及搭建、拼插方式。（5）愿意用语言与别人交往，喜欢应答，并能注意倾听他人讲话。（6）初步体验规则的作用，初步学会等待、轮流，能判断一些简单行为的对与错。 4月 家长会 五月 水果会 六月 六一节目 本期活动 看电视，有一则新闻说：一个妈妈含辛茹苦把儿子养大，儿子大学毕业后很快就有了工作。可是，他每每干不到一个月就辞职，总是抱怨工作任务繁重，早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。 两年了，儿子心安理得地赋闲在家，要么上网打打游戏，要么用妈妈不多的工资去社会上消遣时日。对于妈妈的指责，他振振有词地说：“如果你不能养活我一辈子，为什么从小对我那么娇惯？” 看了这个节目后，我陷入了深思，自己家里有没有这种潜在的危机？……小时候，老人家们跟我们说：“小亏不吃吃大亏，小苦不吃吃大苦。”就是说，孩子在小时候，吃一点苦、遭遇一些困难，是好事，如果我们怕孩子吃苦，而承担孩子的责任，虽然免掉了孩子的哭 和纠缠，但却剥夺了孩子培养良好品格和发展自我能力的机会，这就是很大的危害了。 模板来自于 2 模板来自于 3