关于“互联网+”校园生活服务APP软件平台设计构想.doc

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关于“互联网+”校园生活服务APP软件平台设计构想.doc

  关于“互联网+”校园生活服务APP软件平台设计构想 摘 要 中国 1/vie   在中国具有庞大教学规模的大学生群体中,移动APP 的应用为大学生的学习和生活更加便捷提供了技术保障,但是针对大学生的需求,以大学生的利益为基本出发点提供信息,方便大学生的学习和生活的应用软件却少之又少。该款APP旨在“互联网+校园生活服务”的整体背景下,以提供各种生活小事互帮以及“校园通”为基础内容,用于解决生活中琐碎小事对时间和精力的浪费,打造一个全新的生活模式和信息平台,实现人人帮人人的生活方式,提供便捷的大学校园APP 的技术性创新项目。   【关键词】“互联网+” APP软件平台 “即时帮” 校园通   1 APP设计背景   (1)中国大学生在校规模日益增多,大学生需求服务持续发展今年4 月7 日,教育部召开新闻发布会,发布了重量级报告――《中国高等教育质量报告》(以下简称《报告》),全面分析了目前中国高等教育发展情况。根据《报告》,2015 年中国大学生在校人数达到3700 万,全世界第一。全国各类高校达到了2852 所,位居世界第二。根据《报告》的数据统计,中国高等教育“井喷式”飞速发展。以高等教育在学总规模为例,新中国成立的1949 年,全国有大学生11.7 万;决定改革开放的1978 年,全国有86.7 万大学生;刚刚过去的2015 年,中国大学生在校人数达到3700 万。与新中国成立时相比,高等教育的规模增长超过310 倍,位居世界第一。   (2)移动APP 应用为大学生生活更加便捷提供技术保障随着中国互联网用户群的日益庞大,互联网产业正扮演着市场经济的重要角色。与此同时,信息时代的来临彻底改变了人们传统的通信手段。从寄信到打电话,从打电话到通话手机,从通话手机到能获取大信息量的智能手机,人们获取信息的主要手段发生了质的变化。人们不会仅仅满足于手机只有通话与发短信的功能,而更多是把手机当成接受讯息的工具,了解时事的工具,建立社交网络的工具,便利生活的工具,游戏娱乐的工具。从校园网到手机移动终端,新型技术早已渗透校园生活。而大学生对于各种信息平台的接受度和依赖度普遍非常强,但是市面上的生活服务类应用软件鱼龙混杂,针对大学生的需求,以大学生的利益为基本出发点提供信息方便大学生的学习和生活的应用软件还少之又少。校园APP 潜在的投资价值,也吸引了众多创业者的眼球。短短两年,从查询成绩、课程互动到交友互动,校园APP 五花八门。在信息化的现在,高等教育学府对各种高端产品需求越来越多,各种软件开始满足学生各方各面的需求。快节奏的学习和各种生活小事的增多,使得便捷的大学校园APP 获得更快的发展土壤。   随着学习条件和生活条件不断提高,大学生们开始格外在意生活中琐碎小事对时间和精力的浪费。各种生活小事的增多,使得便捷的大?W校园APP 获得更快的发展土壤。从校园网到手机移动终端,新型技术早已渗透校园生活。校园APP 潜在的投资价值也在短短几年间持续增长。据调查,80%的大学生都会有找人取快递,带饭,买东西,替课,约人出去玩,买卖二手物品。然而安全性和隐私性一直是大学APP不能够避免的一个隐患,QQ 群以及各种论坛虽然满足一部分需求,但是缺少专一性和隐私性。而且还有一定的几率的上当受骗。当自己不关注时,又不能即时得到自己想要的信息。因此只要让大学生接触到即时互帮APP,他们成为用户的转换率就非常高。不仅便利大学生活,更能提高办事效率,一举多得。于是针对大学生群体的校园互帮APP 就值得去做了。   2 APP软件涵盖内容和构思   该款APP旨在“互联网+校园生活服务”的整体背景下,以提供各种生活琐事互帮以及“校园通”为基础内容,用于解决生活中琐碎小事对时间和精力的浪费,打造一个全新的生活模式和信息平台,实现人人帮人人的生活方式,提供便捷的大学校园APP 的技术性创新项目。   通过GPS 定位,当有急事困难需要帮助的时候可以在上面随时发布有偿求助信息,别人看到后可以在第一时间解决你燃眉之急。在发布任务后,若有多人同时抢到任务,则可以通过页面小游戏来帮助筛选,比如掷骰子,猜数字等等,在公平分配的情况下,增加趣味性。同样你也可以自己去接别人的任务,当有消息时,提醒你附近有求助信息,在闲暇时间帮助别人的同时获得一定的报酬。在学习之余想要出去游玩没有人陪的情况下,同样可以发布一起玩的消息,然后可以发布约玩的照片,让别人进行点赞同时增加大家的信任度。当想要学习却没人监督的情况下,可以约伴学习相互监督共同进步。每个人通过做任务可以获得积分,积分可以用来抽奖和兑换相应礼品。校园里大大小小的消息第一时间播报,让你遇事不再慌张,比如停电停水供暖,学生选课,毕业生答辩等。   3 APP功能   3.1 功能模块   这款ap

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